1.理解什么是细节描写及它在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法及注意的问题。 3.学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平。 4.让学生养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活。 1.调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在...

1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。 2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。 3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。 一、导入新课 我们读文学作品时，有时会被其中的一个情节所吸引，读来如?..

【目标导航】 1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。 3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生...

肖培东 内容摘要： “教什么”和“怎么教”永远是语文教学的核心问题，也是一直困扰一线教师的最大问题。读懂编者意图，读懂文本和作者，依据学情，贴着文字，贴着学生选择教学策略，合理设计教学，实现教师、学生、编者、文本之间的深度对话，是突破这一难题的有效手段。运用这一手段，教学《卖白菜》，紧抓“穷?..

一、教学目标 1、掌握一些细节描写的方法和技巧。 2、学会运用细节描写刻画人物。 二、教学重点 人物细节描写的方法和技巧。 三、教学难点 恰当运用细节描写刻画人物，反映人物精神面貌和内心世界。 四、教学方法 猜一猜...

第三单元写作抓住细节 教学目标 1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。 2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。 3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。 重难点 1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作...

【导学目标】 1．学会运用描写的表达方式把人或动物写活，写出特点。 2．学会细致地观察，掌握描写的要领，有意识地在作文中使用描写和学会描写，使文章更生动。 3．提升对作文的兴趣，学会从生活中积累写作素材，训练在作文中如何写出自己的真情实感。 【课时计划】2课时 教法指导： 1．学生...

教学目标： 1、了解细节描写的一些方法。 2、能运用具体的方法进行细节描写。 教学设计： 1、口头作文（小片段5分钟） 2、结合经典课文（节选）了解细节描写的方法。 3、小练笔：用细节描写写班上某位同学，猜猜他（她）是谁。 4、小结。说说本节课的收获。 课堂实录 师：同学们?..

教学目标： 知识与技能： 1．指导学生捕捉生活中的细节，明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。 2.学会运用细节描写的方法来塑造人物、表达情感。 过程与方法： 1．创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。 2．例文引导，掌握细节描写的方法。 3．写作训练，将细节描写融入学生作文中。 ...

重点：学习细节描写，体会其作用。 难点：运用细节描写并能运用到写作之中。 教学过程： 一．导语 细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛，再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。如下面这段文字：“天边...

一、知识与技能 1、学会观察生活，做生活的有心人。 2、捕捉生活的动情点，感受生活的真善美，书写内心真情实感。 二、过程与方法 1、观察图片，留意小细节，并说说感动的原因 2、小练笔，按照具体的写作方法，写出生动活泼的文章。 3、课堂交流学习体会。 三、情感态度与价值观 1、生活是...

一、 导入 请同学们欣赏一幅图画。（出示）如果你是长春电影制片厂的导演，要根据这个画面拍成一部微电影，你会重点突出哪个动作细节呢？我采访一下。 尊敬的导演先生，请谈谈您的设想。 生畅谈。 恭喜你，看来你具有做大导演的潜质。 【过渡】导演在处理画面时，总是这样，选取细节，把自己的情感融入...

一、 诵读经典欣赏细节 （1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清?..

教学目标： 1.掌握细节描写的基本方法 2.通过学习，能够理解细节描写的作用。 3.能够运用细节描写刻画人物，凸显亮点，增强作品的感染力。 教学重点： &n...

用细节描写激活写作 说到语文教学中的写作，无论教师、学生大多都会感到苦恼和无措，这在我们农村学校更是堪忧。学生写作的主动性、积极性、真实性和独创性无从体现，学生的作文写得越来越枯燥，越来越乏味。究其原因，发现学生的作文中看不到多少细节描写，特别是比较精彩的细节描写。这样写出来的作文自然...

教学目标： 1、明确人物动作细节描写的概念、方法和技巧。 2、能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。 3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。 教学重点、难点： 1、掌握动作细节描写的方法和技巧 2、能运用?..

同学们，上节课我们领略了《荷花淀》中语言描写的魅力，这节课我们继续学习本文在细节描写方面的独特艺术特点。首先看一下这节课的学习目标：首先我们要掌握细节描写的作用，其次是学会分析文章细节描写，掌握方法，最后通过本节课的学习能体会到小说的意境美和人情美。 好的，下面拿出导学案。课前?..

教学目标 1、知识与能力目标： 明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。 2、过程与方法目标： 培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。 3、情感、态度与价值观目标： 通过指导学生学习细节描写，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，产生表达冲动，诱发成就动机，从而自觉投入?..

（七年级作文指导） 一：导入新课 师问：今天有这么多老师听课，你们感觉和平时有什么不同？ 生1：有点紧张 生2：有点兴奋 生3：心绷得很紧 生4：有点激动 师述：那么如何用准确生动的文字表达我们这些细微的心理变化呢？这就是我们这节?..

教学目标： （一）知识与技能 1、理解细节描写的概念。 2、学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。 （二）过程与方法 1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。 2、创设情境，感受细节，鼓励学生交流、评析细节描写。 （三）情?..

一、选题思路： 作文重要，作文难教，这是一个不争的事实。教会学生作文的方法，是我们所有语文老师的愿望。叙事是写作的基本能力，而叙事的动人处在于细节。 二、学情分析： 1、学生大多没有养成观察的习惯，没能留心生活，发现生活中细节之美 2、学生大多没有细节意识，不具备敏锐的感受力，...

细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精...

“一言一动之微，一沙一石之细” --记叙文中如何锤炼细节描写 教学目标： 1、明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法并学会运用。 2、养成良好的观察习惯，积累人生体验，做生活有心人。 教学重点：细节描写的方法及运用 教学难点：通过细节描写再现生活体验 一、?..

写形象的景，生动的人 --抓住特征和细节，化抽象为具象 【设计说明】: 高一学生的写作,长于记叙,但记叙中没有生动的人物、场景，记叙也没有个性，给人留不下深刻的印象，究其原因有很多都是因为描写中惯于用粗线条的语言，在这不经意间就忽视了对看到的本真的表达，如果能够改正这种习惯，学生的文章就...

一、教学目标： 1． 能从文章中找出细节描写的句子 2． 能分析文章中细节描写的作用 二、教学重点、难点： 能根据题目要求从文章中准确找出细节描写的句子，并分析其作用 三、教学方法： 自主合作学习、教师有机点拔 四、教学步骤： （一）、导入并揭示学习目标 (打开幻灯片)同?..

教学目标：学习运用细节描写塑造人物形象。 教学重、难点：运用典型细节来刻画人物的独特性格。 教学课时：一课时 教学内容与步骤： 导入新课 上课之前，先给大家讲个故事。 《儒林外史》中有严监生，严监生因为哥哥严贡生犯案下了监狱，家里大小事务都由他来操持，累得一病不起，临死?..

“麻辣串串烧”人物个性速写 --细节简笔，漫画概述 深圳市崛起实验中学张...

教学目的： 1、学会运用细节描写 2、“人生感悟”类记叙文的写作训练 教学设想： 三课时 教师指导和学生阅读相关材料并审题一课时；学生构思、写作一课时；今后的作文也是基本这样安排。 教学内容： 一、经典回顾 我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买...

教学目标: 1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。 2、学习细节描写的这种写作方法。 3、掌握运用细节描写塑造典型的人物或场景 教学重点:细节描写的方法和细节描写的运用 教学难点:细节描写的运用 教学过程 一、导入:一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现...

最新的《考试大纲》对新闻阅读的要求有“分析综合”、“鉴赏评价”、“探究”三个方面，其中“分析综合”中的第三点是：分析文本的文体特征和主要表现手法，而细节描写就是新闻主要表现手法的一个重要体现。 细节是构成人物形象、人物性格、故事情节和环境特征等的最小组成单位，是表现事物各种感性特征的最小的?..

抓住细节塑造人物 王朴中学杜林 教学目标： 1． 通过比较阅读学习人物细节描写的方法。 2． 训练学生抓住细节，展现人物性格，塑造人物形象。 教学重难点...

作文《懂你》教案 出示文题 生活中，我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一抹曙光，一片绿叶，一滴露珠......而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂你”为题写一篇600字的文章。 练习目标： １．在模仿的基础上学习写记叙文 ２．注重记叙文的细节 ...

导语：我们曾为十里长亭话别的崔莺莺、张生的爱情赞美；我们曾为白娘子为许仙的执着而感叹；我们曾为十八里相送的梁山伯与祝英台而叹惋；我们更为杜十娘为背叛自己的人而怒沉百宝而震撼。在我国古代文学历史的长河中，有多少悲悲切切、凄凄惨惨、恩恩怨怨；又有多少凄美、壮烈、摇撼人心的爱情故事，别，有情有景，爱...

教学目标： 1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受至爱亲情。 2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。 3、感悟到“我手写我心”的习作真谛，能运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。 教学重点：指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情。 教学难点：引导学生捕捉生活中感...

师：可能在很多人的眼里，霸王是一个饶不过去的人，无论是膜拜，还是诋毁，无论是敬为天人，还是目为下尘，霸王都已经深深融入我们的内心。李清照说：“至今思项羽，不肯过江东。”毛泽东则说：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”那么，霸王究竟是失败的英雄，还是多情的烈士，是玉碎宫倾的帝王，还是卤莽无知的情人？我...

《细节，让你的文章丰厚动人》教学设计 执教:松滋市涴市中学黄华斌 教学目标：学习细节描写的基本方法 教学重点：外貌、神态、动作、心理的细节描写 教学准备：多媒体课件 教学时间：60分...

把握细节 教学目标：复习记叙文中有关细节的知识，以此方式为写好记叙文增光添彩 ?..

江苏省上冈中学 第二作 细节描写--记叙文的灵魂 教学目的 1， 总结上一作之得失 2， 学会运用细节描写 3， “人生感悟”类记叙文的写作训练 教学设想 三课时 教师讲评与指导一课时；学生阅读相关材料并审题一课时；学生构思、作文一课时；今...

汪琼（作文细节描写教案） 湖北宜昌夷陵区小溪塔三中汪琼 邮箱：wq_1971@msn.com邮编443100 教学内容：摄下令人感动的瞬间（细节描写） 课型：作文指导与训练 教学?..

刘天生 教学目标：学习人物细节描写的写法 教学重点：同上 教学过程： 一、教师指导 细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节?..