课题 《预言》 课堂类型 新授 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 默读全诗，把握本诗的感情线索，理清思路。 美好、缥缈爱情的抒发。 正确鉴赏诗歌中的爱情。 教学重点 了解相关背景，揣摩创作意图 教学难点 预言的特殊意义 教学方法 自读品味法、讨论交流法 学?..

诗的意象 教学目标： 1、 了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感 2、 学习诗歌通过意象表达丰富情感的方式 3、 探究诗歌意象，培养诗歌解读的基本技能和方法 教学方式： 1、 自读品味法 2、 导读提升法 3、 讨论交流法 4、 ?..

整体感知 《预言》首节如同一支充满柔情的小夜曲，把读者带进一个梦幻般的宁静、温馨、美丽的爱情世界里，引领我们进入诗人美好静谧的梦境。“渐近的足音”暗示着诗人即将和幻想中的“年轻的神”相遇，满怀欣喜之情，可以想象那位神灵的飘忽、美丽，听见她“银铃的歌声”。“年轻的神”可能是诗人梦中的爱人，亦或...

《预言》教案 教学目的：1、领略现代诗歌的魅力。2、体味诗人高尚的精神力量。 教学重点、难点：1、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。2、把握本诗的感情线索，理清结构层次。3、品味形象生动的语言。 教学方法：1、诵读法。2、知人论“诗”法。3、提点法。 教学时数：1课时。 教学步骤：一...