学案目标1.系统整理、掌握15个虚词的意义和用法，重点掌握高频虚词“之”“其”“而”“以”等。2.学会推断文言常用虚词的用法与意义的方法。 (2006江苏卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。 董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方?..

文言虚词“而”的用法 一、梳理句中“而”字的用法 舍生而取义者也由是则生而有不用也 乡为身死而...

一、知识点梳理 文言文实词 通假字 （1）从声音上看，通假字与被通假字具有音同或音近（双声、叠韵）的关系 （2）从字形上看，通假字或被通假字如果是形声字的话，则多具有相同的声符。（3）从借代关系上看，（4）从对应字数上看，通假字与被通假字一般是一一对应的关系，即一个字仅被另一个字借用通...

【教学目标】 1认识虚词的重要作用。2了解虚词的种类和特点。3认识介词和动词的区别。4了解“的”字结构。 【教学重点】 1准确辨识介词，了解其特点，提高学生此类应试能力。2了解“的”字结构。 【课时安排】：&nbs...

徐启坤...

1、之 位置 用法 意义 指出下列“之”的用法和意义 动词 到 1、陈胜佐之（）（）2、又间令吴广之次所旁丛祠中（）（） 3、予尝求古仁人之心（）（）4、予独爱莲之淤泥而不染（）（） 5、何陋之有（）（） 6、马...

第二节十八个常见虚词意义和用法全解(一) ㈠于、乎同义介词 1、 于 ⑴介词： ①引出动作的处所、时间、对象，可译为“在、到、向、从、对于” 如：战于长勺。（处所）（《左传庄公十年》） 吾十有五而志于学。（?..

第二节十八个常见虚词意义和用法全解(一) ㈠于、乎同义介词 1、 于 ⑴介词： ①引出动作的处所、时间、对象，可译为“在、到、向、从、对于” 如：战于长勺。（处所）（《左传庄公十年》） 吾十有五而志于学。（?..

文言虚词复习学案（1） 学习要点： 掌握“之”“而”“以”虚词的用法 学习过程 一、考点阐释 2008年的《考试大纲》明确有15个： 而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。 “在文中的用法”，就是在文言文阅读材料的上下文中确定某个虚?..

555个重要实词汇总 （其中，254个基本词用黑体字表示）： A.哀、爱、安、案、按、暗昧、傲物 B.拔、白、拜、败、谤、报、抱、暴、悲、卑、北、备、倍、被、悖、本、比、鄙、敝、毕、必、蔽、弊、壁、辟、辩、表、别、兵、病、薄、博学、不齿、不啻、不堪、不能、不忍、不得已、不胜、不肖、不屑、布衣 ...

一、考点导航 文言虚词是指那些词汇意义比较抽象，绝大部分不表示明确含义，却能组织实词完成句子的词类。相对文言实词来说，文言虚词的意义一般都不很实在，它在文中、句中往往侧重于语法功能。近几年来，对文言虚词的考查较为稳定，具体来说体现在以下几个方面： 1、同一个虚词在不同?..

常见文言虚词的复习教学简案 执教:如东县茗海中学缪铁生 教学设想: 本堂课重点复习文言文中常见虚词：之﹑其﹑而﹑以﹑于的用法，课堂采取小组讨论﹑小组汇报的形式，让学生参与...

庄梅 正确使用虚词教案 教学目的： 1．了解虚词考查的内容： 1）辨析虚词使用正确与否 2）修改使用不当的虚词 3）辨析选择用法相近或者易混的关联词语 2．了解虚词考查的基本题型； 1）选择恰当虚词 2）辨析病句中的有关选择项 3）修改题 ...

陈三 虚词是语言结构关系中不可或缺的词语，它是搭建语言关系的桥梁，让词语与词语、句子与句子很有逻辑地组合起来，形成合乎语法规则的语段，从而鲜明而准确地表达出所要表达的意义。所以，高考考查语言部件--词语，就不能不涉及到虚词。实际是，近年来，高考语文卷确实也考查了许多虚词。例如： 【江西卷...

淮海中学高三语文组学案序号： 题目：推?..

【把脉高考】 高考近义词考查分值为3分。题目特点：近年均是出一项单项选择题，要考生对容易混淆的近义词的细微差别进行比较、辨析，能根据上下文的语言环境，正确使用词语。考查形式多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考...

第四课 言之有理 第一节 四两拨千斤--虚词 教学目标： 1、分清实词和虚词，认识虚词的重要作用。 2、理解并掌握虚词的性质，正确掌握常用虚词的基本用法，鉴赏虚词运用的妙趣。 教学重点： 虚词的表意功能。 教学难点： 虚词用法辨析。 教学准备： 多媒体课件。 课时安排： 2课时。 ...

江苏省灌南县第二中学邱玉兰 考纲要求 1、理解常见文言实词、虚词在文中的用法。 2、理解并翻译文中的句子。 教学过程 一、解读考纲： 07年江苏高考《考试说明》对古文的要求是： 能阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指高中毕业生应该能够掌握的程度。 ① ?..

06－07高考复习赵孝云教案、学案 18个常见文言虚词用法归类 一、而ér 1．连词。 (1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。例①：蟹六跪而二螯。例②：北救赵而西却秦。 (2)表递进：可译为“并且”或“而且”。例：君子博学而日参?..

文言虚词“焉”字用法导练一体 四川省资中县第三中学李由富 大纲要求能“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式”，“焉”是大纲要求掌握的15个常见文言虚词之一。“焉”字的用法归纳如下： 一.兼词。 1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”。 ①三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》） ...

yanzi 教学目标：掌握15个文言虚词 教学重难点：掌握15个文言虚词 教学时间：5课时 教学过程： 第一课时 1、而 一、 第二人称代词，可译成“你”“你的”。 某所，而母立于兹。 二、连词。表并列、承接、转折等关系。 1、蟹?..

陆宝初电子邮箱：lbc6401@163.com 【考点阐释】 “了解常见文言虚词在文中的用法”是文言文学习的一大重点和难点。（1）、考查要求重在文言虚词的“用法”上。（2）、这里的“了解”，即根据上下文来解释某个文言虚词的用法。（3）“常见”指2003年考纲规定的18个虚词：?..

甄月朝 1．以衾拥覆(介词，相当于“用”。) 2．生以乡人子...

胡佑民 虚词的使用 1.考查虚词的两种题型: （1）辨析句子中虚词使用的正误； （2）选择恰当的关联词填空。 (1)辨析句子中虚词使用的正误。 如1997年高考题：下列各句中划线的虚词，使用正确的一句是： A由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当?..