河北魏县第一中学张晓耕 “诗缘情而作”诗歌的本质就是抒情。近年来，诗词“情感”类试题越来越受到高考命题者的青睐。2009年全国20套高考语文试卷，其中江苏、安徽、江西等10套试题，都考查了学生对诗词情感的把握和评价，成为2009年高考语文试卷的一大亮色。 【考点链接】 诗歌一般借...

教学目的 1.了解我国地质灾害的严重后果，理解“人祸”的主要原因； 2.了解报告文学的文体特点。 教学过程 一、作者简介及题目解说 本文是《国土资源报》记者吴岗写的报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》杂志。作者以令人触目惊心的大量事实，展示了我国地质灾害所造...

三维目标： 1．知识与技能： （1）学生学习文本，初步认识汉语在语音、词汇、语法等方面的简约性和艺术性及其表现。 （2）查词典解决文中涉及的较为专业的术语。 2．过程与方法： ①自读文本，概括：汉语语音、词汇、语法的简约性和艺术性主要体现在哪些地方？ ②组织讨论：⑴如何学好母语，...

一、教学目标： 1.使学生初步认识我们的母语--汉语在语音、词汇、语法等方面的简约性和艺术性及其表现。 2.培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。 3.进一步激发学生学好母语的积极性和自觉性。 二、教学重难点： 1.学生认识我们的母语在语音、词汇、语法等方面...

课题：《家园如梦》阅读 教学目的： 帮助学生掌握基本的中考阅读的解题方法 教学过程： ①明...

一、教学目标： 1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。 2、理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。 3、增强环保责任感，做合格小公民。 二、课时安排：2课时 三、教学过程： &n...

关爱野生动物，建设和谐家园 --《保护野生动物的一次活动》综合实践活动课例 教学理念： “研究性学习”是以学生独立研究、合作研究为学习方式，通过问题的引导，让学生在搜集、整理、研究信息材料的过程中自主进行积极的探索、发现和体验的一种教学方式，从而达到各方面能力的训练与培养。在学习知识?..

东风公司第六中学：贾红 高中语文教学大纲，就“人文性"来说，增加了“为继续学习和终身发展打好基础”、“发展健康个性，形成健全人格”等要求。对于大纲的这一目标的实现，新教材的安排体例非常合理，编书者有意将一类的作品按照由浅入深的程序进行编排，使学生对同一问题的认识系统化、明晰化。在教学中应...

武进剑湖中学 戴菊红 一、 教学目标： 1、从小培养学生的环保意识。 2、学会设计活动方案。 二、 教学重点、难点： 促进学生主动进行探究性学习。 三、课型：探究型课 教师活动 学生活动 （?..

吕驾宇 [活动目标] 学生总是抱怨生活平淡如水，写作如同临着一潭死水，难兴丝毫波澜。作为教师，除了教育他们要仔细观察，认真体会他们正经历着的日常，告诉他们平平淡淡才是真，奇异罕见的风景是为小画家准备，平淡无奇的风景才是为大画家准备之类的话语以及举例?..

构筑我们的精神家园 --“影响我的五本图书”写作综合活动课 吕驾宇 [活动目标] 学生总是抱怨生活平淡如水，写作如同临着一潭死水，难兴丝毫波澜。作为教师，除了教育他们要仔细观察，认真体会他们正经历着的日常，告诉他们平平淡淡才是真，奇异罕见的风景是为小画家准备，平淡无奇的...