课标要求 培养鉴赏散文作品的兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 教学目标 知识与技能 学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。 过程与方法 学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物个性的写法。 情感、态度与价值观 体会作者对于国文老师的情感。...

梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家,同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品,广泛涉及人生世态,或回忆往事、记述个人经历,或叙写家庭生活、读书生涯,或忆记故乡、发家国之思,或描写社会面貌、文化习俗…… 梁实秋的散文怀人则凄清细腻、缠绵动人;思乡则深沉...

江苏省如皋中学王学东 一．教学目标： 1．学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。 2．学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物个性的写法。 二．课时安排：一课时 三．教学过程： （一）导入新课（3分钟） 课前老师要求大家充分预习梁实秋先生的散文《我的一...

一、【走进作者】 梁实秋（1903－1987），号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，祖籍浙江杭州，出生于北京。1915年入清华学校学习。1923年赴美，入哈佛大学研究院主修欧美文学。1926年回国后，先后任教于东南大学、暨?..

我的一位国文老师 梁实秋 编写：江苏省高淳县淳辉中学何云选 【教学目标】 1．了解梁实秋的生平及作品； 2．掌握本文的内容和艺术特色； 3．让学生体会梁实秋对老师的感情。 【教学重点难点】 教学重点：作品叙事线索的把握。 教学难点：平实的语言中所蕴涵的?..

梁实秋 一、教学目标： 1．了解梁实秋的生平及作品； 2．掌握本文的内容和艺术特色； 3．让学生体会梁实秋对老师的感情。 二、、教学重点难点： 教学重点：作品叙事线索的把握。 教学难点：平实的语言中所蕴涵的情感。 三、教学方式： 诵读法、讲授法、探讨法、比较发法。 ...

《我的一位国文老师》教案 梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家，同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品，广泛涉及人生世态，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆记故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗…… 梁实秋的散文怀人则凄清?..