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《秋的原野》教案

时间:2019-10-21 09:41:01 教案 我要投稿

《秋的原野》教案

  教学目标:

《秋的原野》教案

  1、灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字,练习书写8个字,构建自己的词语库。

  2、感受秋天景物的美好,激发学生对秋天、对大自然的热爱之情,并激起探索大自然的热情。

  3、有感情地朗读课文,并背诵第二、三、四自然段。

  教学准备:

  乡村秋景图、录音机

  教学时间:

  教学过程:

  第一课时

  一、初读,创设情境。

  1、你知道现在是什么季节吗?说一说身边的秋天。

  2、出示秋的原野图,学生欣赏。

  3、板书课题。

  4、学生自读课文,了解课文的.主要内容。

  二、细读,感受美景。

  1、学生浏读课文,标画出自然段。

  2、画出文中所介绍的景物,读一读。

  3、指名学生朗读汇报:课文介绍了哪些景物?

  4、找出你认为写得美的景物练习读一读,要读出你喜欢的情感。

  5、汇报朗读。

  三、识字写字。

  1、在课文中画出生字。

  2、小组内记忆字形,扩词练习。

  3、提出你认为难记的生字,大家共同记忆。

  如“哼”、“焰”……

  4、在课文中找出带生字的句子反复读一读。

  5、写字。

  指导写上下结构的字:“芦”、“苇”、“享”。“享”字的下半部分是“子”字,不能写成“了”。

  同桌互评写字情况,教师展示点评一两份作业。

  四、作业。

  1、练写本课中左右结构的生字。

  2、练习将课文读正确、流利。

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