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《三峡之秋》教案

时间:2019-10-30 16:20:39 教案 我要投稿

《三峡之秋》教案

  教学内容:三峡之秋

《三峡之秋》教案

  教学要求:

  1、积累词汇;

  2、了解课文内容,了解课文写作顺序;

  3、了解三峡景物的特点;

  4、朗读自己喜欢的段落。

  教学准备:

  1、布置学生课前收集有关三峡的资料;

  2、准备三峡的风光片VCD,实物投影

  教学过程:

  一、导入新课

  板书课题,齐读课题

  二、学生介绍三峡

  你们对三峡了解多少,能向大家介绍介绍吗?(学生根据课前所收集的资料进行汇报、交流)

  1、可以介绍三峡的地理位置,老师将学生找到的地图投影,让学生介绍:三峡位于长江中游,西起四川奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,主要景区:瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

  2、还可以让学生介绍其他资料。

  3、引导背诵描写三峡的古诗,如:《早发白帝城》

  你们想不想亲眼去看看三峡?感受一下?教师播发三峡VCD

  三、新授

  看了刚才的影片,三峡给你留下了怎样的印象?学生自由发言。

  那么三峡的秋天又是怎样一番景象呢?请大家到课文中去寻找答案。

  1、出示自读要求,学生轻声读课文。

  2、指名朗读,纠正读音,师生评议。思考,回答:全文是按什么顺序来描写三峡景物的'?

  3、以小组为单位,学习课文

  出示自学要求:课文写了三峡早晨、中午、下午、夜晚哪些主要景物?写出了三峡什么特点?

  组长注意做好记录。

  4、集体讨论汇报交流,师做好板书。

  5、你最喜欢这几个时间段里哪个景物?你能读读吗?师生评议。

  6、思考:文章开头和结尾有什么作用?(开头总写三峡的秋天;结尾点明具体时间)

  7、全文表达了作者怎样的感情?

  8、配乐朗读:你喜欢哪一段就读哪段。

  四、小练笔

  模仿本文写法,写一个片段:《校园秋色》或《尚湖秋景》。

  写完后,出示一到两篇交流。

  五、作业:

  回家后,请你做一做小导游,将你今天领略到的三峡的景色介绍给爸爸妈妈。

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