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小学一年级语文《有趣的游戏》教案

时间:2019-11-05 09:44:44 教案 我要投稿

小学一年级语文《有趣的游戏》教案

  学习目标:

小学一年级语文《有趣的游戏》教案

  1.引导学生观察游戏的过程,培养观察生活的能力。

  2.能把自己做过的游戏说出来。

  3.交流感受,学习提问。

  教学重点:说清楚游戏怎样做,怎样有趣。

  教学过程:

  一、 情境导入“明游戏”

  1.师带学生做“我说你做”的游戏。

  2.这个游戏可不可以一个人自己玩呢?(请生试着自已说自已做,然后谈感受)

  3.老师小结:做游戏至少要有两个人以上才能玩,大家一起玩才有意思。做游戏能给我们带来快乐,还能让我们交上朋友。老师能和你们做朋友吗?(握手)今天这节课,就让我和我的好朋友一块做游戏,说游戏,好不好?

  二、 大家一起“做游戏”

  1.首先,我给大家介绍一个有趣的游戏,这个游戏叫“贴鼻子”。(介绍玩法,而后组织学生玩“贴鼻子”的游戏。)

  2.同学们都笑得好开心,你觉得刚才玩游戏的时候,谁最有趣?

  (游戏过程中,注意引导学生观察,用自己的语言影响学生,让学生在活动中通过听、玩和自己的观察,感受游戏的是“怎样玩”和“怎样有趣”的,为后面的“说”作铺垫。)

  三、 分享快乐“说游戏”

  1.快乐要和别人一块分享,今天晚上你回到家里,就把这个有趣的游戏说给妈妈听,好不好?想想,你要告诉妈妈,你们今天做过的游戏怎样好玩,怎样有趣,那该怎么说呢?

  2.师生扮角色进行情境对话表演,其间教师相机指导,反馈纠正学生在表达中出现的问题。

  3.师生共同小结:①先介绍是什么游戏②再说说这个游戏怎么玩③最后讲讲玩的.时候怎么有趣,为什么大家会哈哈大笑。

  四、 合作交流“学游戏”

  1.你们还玩过什么游戏呢?

  2.呵,你们会玩的游戏可真多!把你的快乐和大家分享吧。现在,你愿不愿意把自己玩过的游戏说给大家听听?老师有个建议,你们看这样做好不好:你们先在小组里说给自己小组的同学听听,大家呢,要认真地听,看看谁说的游戏最有趣,你们就选他作你们小组的代表,待会上讲台说给大家听,好不好?

  3.小组为单位,交流游戏怎么玩,怎么有趣。

  4.推选代表把组内最有趣的游戏介绍给全班同学。(师:发言的同学说完之后,你如果还是没弄清楚游戏是怎么玩的,你可以继续问他。)

  5.小朋友,会玩也是一种本领哟。今天同学们介绍的游戏你都会玩了吗?如果还有你很想玩又还不会玩的游戏,快找他问一问吧。(下位自由交流)

  五、 儿歌升华“乐游戏”

  1.做游戏,真有趣。游戏给我们还来了快乐,游戏使小伙伴更加亲密。今天这节课,老师和你们一块

  做游戏,说游戏,非常地快乐。就让我送一首儿歌给大家作为礼物吧。要不要?请大家注意听,这样才能收下我的礼物哟。

  2.师诵儿歌:

  做游戏,真有趣,大家一起多开心。

  小伙伴,快快来,我们一起玩游戏。

  你笑,他叫!好朋友们哈哈笑!

  哈哈──!

  3.指名读。齐读。

  4.看来,我的礼物同学们都收下了。谢谢大家。

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