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《地球和它的七个兄弟》教案
教学目标：
1、认识本课15个生字，学会本课6个生字。
2、理解课文内容，知道地球及其七个兄弟指的是什么。
3、初步认识天体。
教学重难点：
1、认识本课15个生字，学会本课6个生字。
2、理解课文内容，知道地球及其七个兄弟指的是什么。
3、初步认识天体。
教学准备：
课件，生字卡片。
教学课时：
2课时。
教学过程：
一、谈话导入新课
1、同学们你们知道地球是什么吗？在那里吗？在它附近还有几个兄弟姐妹你们知道吗？它还有七个兄弟姐妹，今天就让我们一起来看一看。
2、齐读课题，板书课题。
二、初读课文
1、自读课文，勾出生字
2、指名读课文，开火车读，齐读。
3、指名分段读课文，其它同学听是否正确、流利。评议。
4、指导读长句子。
5、用教师给的方法读课文。
6、教师泛读课文，师生比赛读课文。
三、学习生字
1、出示生字卡片，指名读生字，巩固生字读音。
2、找出左右结构的字写一写。
3、教师检查，反馈。
四、课堂小结
五、板书设计
第二课时
教学过程：
一、复习导入新课
1、听写生字。
2、反馈听写情况。
二、精读课文
1、学习第一自然段
（1）齐读第一自然段。
（2）读了第一自然段，你知道了什么？
2、学习第二自然段
（1）指名读第二自然段，教师评议
（2）地球的七个兄弟分别叫什么名字？它们都有那些特点？
（3）它的这七个兄弟在哪里？
3、学习第三自然段
（1）指名读第三自然段，教师纠正字音。
（2）地球和它的七个兄弟的关系是什么样的？
三、拓展延伸
四、作业布置
五、板书设计
六、课后反思
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