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《勤劳的手》教案

教案 时间:2019-12-02

  教学目标:

  1.让幼儿自我尝试操作,知道手的用处很大,不仅能感知物体的属性,还可以用手做许多事情。

  2.培养幼儿勤快、热爱劳动的优良品质。

  3.学会注意保护自己的小手。

  教学准备:

  1.把幼儿分成六组,为每组幼儿提供一种操作内容。

  (剥豆、皮球、套圈、绘画工具、泥工、抹布)

  2.活动前收集用手做事情的照片。

  3.录音机一台,磁带一盒。

  教学过程:

  一、放《新的小手歌》录音磁带,做手的模仿游戏,引出课题。

  二、让幼儿尝试操作各种材料,感知手的作用。

  1.我们的手不仅能做模仿游戏,它还具有许多本领,请你们摸摸桌上的物体,有什么感觉?幼儿自由触摸,感知物体的属性。

  小结:我们的手能通过触摸,感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。

  2.出示照片,让幼儿仔细观看照片,和同伴大胆讨论后回答,手能做哪些事?

  小结:手的用处很大,能做许多的事。

  3.每组幼儿自选操作材料,用手操作。

  (操作内容有:剥豆、绘画、做泥工、拍皮球、套圈)提出要求:边操作边观察,你是怎样用手来做事的?

  4.每位幼儿操作后,教师请2~3名幼儿到集体面前边用手操作,边讲解用手操作的过程。进一步感知怎样正确地用手来操作物体。

  5.集体讨论:假如没有手会怎样?

  6.讨论:我们应该怎样保护自己的手?

  小结:不玩尖锐的东西,不做危险的事,并注意保持手的卫生。

  三、让幼儿用勤快的手,为集体做好事。

  1.小朋友都有一双勤快的手,请你们用手把我们的教室打扫干净。(用抹布等)

  2.组织幼儿劳动。(放欢快的音乐)

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