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《边看电视边识字》语文教案

时间:2019-12-13 15:27:59 教案 我要投稿

《边看电视边识字》语文教案

  【内容简析】

  本课教材紧扣儿童生活实际,富有现代感。大风车节目每天晚上正在播放,通过课文插图和有趣的儿歌,引导儿童从看电视中识字。

  【设计理念】

  认字教学要充分利用儿童的生活经验,引导学生有主动识字的愿望,在看节目的同时识字,寓识字于生活,在娱乐中识字。

  【教学目标】

  1、知道“看电视识字”是一种很好的识字途径,会运用这种途径识字。

  2、结合儿歌认识“视、色、光”等十个字,会写“七、车、米、光”四个字。

  3、能用一些生字组词说句,培养识字能力和良好的写字习惯。

  【重点难点】

  本课教学的重点是教学生读准生字、写好字,培养良好的识字能力和写字习惯。

  【教具准备】

  课件(或挂图)、生字卡片、带田字格的小黑板。

  【教学时间】

  一课时。

  【教学流程】

  一、激趣引入,揭示内容

  1、谈话引入。

  小朋友们,你最喜欢看什么电视节目?(指名说说喜欢的电视节目名称。)你从看电视中认识了一些字吗?会写这些字吗?

  2、揭示内容,提出要求。

  课本中的小朋友真聪明,能“边看电视边识字”。今天,我们也来边看电视边识字。

  二、看课件(插图),说节目

  1、播放课前录像好的“大风车”电视节目。(没有条件的让学生说说自己看过的“大风车”节目内容。)

  2、说说你看到了什么节目,(或从同学介绍的节目中)知道了什么。

  三、读课文,整体感知,认读生字

  1、自读课文,读准字音。

  2、出示带有生字的'词语“电视、七色光、孙悟空、动画城、葫芦娃”等自由拼读,再指名读,集体正音后,小组开火车读。

  3、同桌互相读课文,看谁读得正确。

  4、再读课文,要求在读准字音的基础上把课文读通读顺。

  四、学习生字,积累词语

  1、把要求会认的字和会写的字画出来。

  2、认读要求会认的字,说说你是怎样知道它的读音的。

  3、指导学习会写字。

  (1)出示“七、车、米、光”四个会写字,让学生说说这些字共有几笔,笔顺怎样,在田字格中是怎样写的。

  (2)你认为哪些字最难记、最难写?

  (先让学生说说哪个字最难记、最难写,再引导学生说说怎样记住这个字的,然后在田字格里书写。)

  (3)学习易记易写的字。

  4、用生字组词、说话。

  5、指导学生在课本中描红、临写生字。

  五、总结

  让学生说说本课学习了哪些内容,有哪些收获。

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