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《各种各样的花》教案

时间:2020-01-11 12:07:07 教案 我要投稿

《各种各样的花》教案

  教学背景分析:

《各种各样的花》教案

  植物开花是孕育新生命的开始,怎么帮助学生认识到植物孕育新生命的器官呢?在前一课利用白菜完成了对一朵花的观察,在对花的构造有了一个初步的认识后,进而观察研究各种各样的花就有了基础。通过观察各种各样的花,认识它们相同的地方和不同的地方(一般的花都有花蕊——雄蕊或雌蕊),我们要让学生认识开花是为繁殖做准备的。

  教学目标:

  知识与技能

  1.在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。

  2.根据花的构造,可以把花分为完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些只有雄蕊或只有雌蕊。

  过程与方法

  1.根据提示完成花的专题研究,能区分花的相同和不同,并能将研究结果以表格的方式呈现出来。

  2.以报告会的形式表述自己的研究成果,并与同学进行交流。

  情感态度与价值观

  1.能形成自觉珍惜生命、保护花草树木的意识,有继续探究花的浓厚兴趣。

  2.通过花的多样性体会到自然界中生物的多样性。

  教学重点:

  1.在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。

  2.通过花的多样性体会到自然界中生物的多样性。

  教学难点:

  根据花的构造,可以把花分为完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些只有雄蕊或只有雌蕊。

  教学准备:

  分组:完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花、放大镜。教学课件

  教学过程设计:

  一、引入

  1.花是植物的繁殖器官,白菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。

  2.其他的花和白菜花一样吗?这节课我们一起来研究各种各样的花。

  板书课题:各种各样的花

  二、探究过程

  1.花的专题观察。

  (1)小组讨论,确定研究专题,制定研究方案。

  (2)交流:准备研究的内容;怎样研究;研究成果的呈现方式。

  (3)供参考的研究专题:校园里花的种类;各种花的花瓣数量;各种花的萼片研究;花的大小;雄蕊和雌蕊;统计花的颜色;花的香臭等。

  (4)研究的方法:数一数、统计、测量等。

  (5)成果展现:表格、图示、文字小结等。

  (6)讨论观察研究的注意事项:不采摘,不损伤花朵。

  2.“花的`观察”报告会。

  (1)分组汇报。

  (2)将研究成果进行分类,由学生自己制定标准。

  (3)讨论研究中发现的问题。

  3.认识完全花与不完全花

  (1)观察比较完全花和不完全花,说说他们在构造上由哪些不同?

  不完全花有的少萼片,有的少花瓣(如马蹄莲),有的少雄蕊或雌蕊。

  (2)阅读课文,了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与两性花。

  (3)判断:观察黄瓜的两种花有什么不同,分别属于哪一类?观察其他的花,判断属于哪一类?

  (4)推测:黄瓜的雄花和雌花会怎样变化呢?

  4.交流

  通过学习,知道了花的哪些秘密?

  5.总结提升

  完全花和不完全花的共性:都有花蕊——雄蕊或雌蕊;开花是为繁殖做准备的

  三、质疑拓展

  (1)还有哪些关于花的问题?

  (2)在生活中寻找完全花和不完全花,观察花的变化过程。

  四、布置课外活动作业:

  观察更多的花

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