纸蝴蝶(纸工) 一课时教案

时间:2022-04-11 09:22:01 教案 我要投稿
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纸蝴蝶(纸工) 一课时教案

  教材分析

纸蝴蝶(纸工) 一课时教案

  本课是教学生把纸用折、扎的方法处理后,再染上颜色,制成五彩缤纷的纸蝴蝶。制作方法简便,教师略加讲授,学生便能制作出漂亮的色彩各异的纸蝴蝶来。纸蝴蝶制作有三道工序:折纸、扎线、染色。纸蝴蝶做得漂亮与否,关键在于认真细致,每步工序都不能马虎。最后染色时应注意对称,色彩要艳丽,这样纸蝴蝶就比较漂亮美观了。这是本课纸蝴蝶教学重点。

  教学目的

  教学生用纸折、扎、染的方法制作纸蝴蝶,培养学生细致耐心制作的工作习惯,懂得把纸蝴蝶作美化环境之用。

  作业要求

  工作态度要认真细致,每道工序都要严格地按标准完成纸蝴蝶。

  课前准备

  1.大小不同、色彩艳丽的纸蝴蝶若干只。

  2.各色染料水及学生用的宣纸。

  3.学生自备扎纸蝴蝶的线。

  教学过程

  一、引入新课:同学们,上一课大家画什么?前一单元,老师教大家用什么美化教室?接着出示范品——纸蝴蝶,以风吹动,使之产生翻飞的动感,借以激发学生学习兴趣。并宣布本课学做纸蝴蝶,用它作装饰或美化环境,效果很有趣。让学生翻开课本p12。

  板书课题:纸蝴蝶(纸工)。

  二、讲授新课:

  1.指导学生观赏课文中的学生作品,纸蝴蝶让学生把真实的蝴蝶与纸蝴蝶作比较,指名谈谈它们的异同。教师指出工艺制品有以逼真取胜的,有以抓住形状特征作抽象概括表现的,纸蝴蝶属后一种。抓住蝴蝶翻飞时张开翅膀的形象特征制作,不用制作蝴蝶的身体,同样给人真蝴蝶飞时的感觉。把握物象的特征,作适当的夸张,会取得很好的艺术效果,纸蝴蝶就是用这种方法创制出来的。

  2.演示制作步骤:纸蝴蝶是众多纸工中的一种,它是怎样制作的?让学生先看课本,知道步骤,再看教师示范:①折纸:用一张方形纸平折六至十次,各次大小一致、整齐。②用线在折好的纸的中央扎牢,线要长些,留作吊挂之用。③染色:可以用画笔蘸水色染上,也可以把纸蝴蝶放到水颜料中浸染。染色时,色彩要对称。配色的方法,要启发学生运用已有的色彩知识。

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