小班游戏教案《小鹅吃草》含反思

时间:2022-02-21 09:40:11 教案 我要投稿
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小班游戏教案《小鹅吃草》含反思

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的小班游戏教案《小鹅吃草》含反思,欢迎阅读与收藏。

小班游戏教案《小鹅吃草》含反思

  游戏名称:

  户外游戏——小鹅吃草

  游戏目标:

  1、教幼儿练习在斜高15—20厘米的斜坡上走上走下,发展幼儿平衡能力。

  2、培养幼儿勇敢、不怕困难、活泼开朗的性格。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  游戏准备:

  1、斜高15—20厘米的长斜坡二块至四块。(用平衡木代替时,宽度不

  少于25厘米)

  2、在斜坡一端画上小草。

  游戏玩法:

  幼儿四散跟着老师边念儿歌“我们都是小白鹅,扑通扑通跳下河”边做模仿动作:小鹅走,小鹅叫,小鹅游水,小鹅理毛,小鹅转圈,小鹅捉鱼等。

  分配角色,幼儿站成两路纵队扮演小鹅,教师扮演鹅妈妈,提醒“小鹅”看清“鹅妈妈”是怎样走过斜坡的。“鹅妈妈”:“小鹅,小鹅叫哦哦,摇摇摆摆走上坡,脚步走稳下了坡。”边念儿歌边示范动作。

  “鹅妈妈”:“孩子们,你们走到斜坡上去吃草吧!”“小鹅”依次走上斜坡并模仿小鹅吃草的动作。“鹅妈妈”:“天黑了。小鹅快回来吧!”“小鹅”回到原处。游戏反复进行两三次。教师注意提醒幼儿上坡下坡时身体不要摇晃。

  活动建议:

  1、架起的木板要牢固,下坡时防止幼儿碰撞。

  2、最好利用幼儿园内或附近的土坡代替架起的木板。

  活动延伸:

  此游戏可在户外体育活动时继续进行,或在散步时间利用自然地形练习。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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