《my body》幼儿园小班教案

时间:2022-02-26 09:47:15 教案 我要投稿
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《my body》幼儿园小班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的《my body》幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《my body》幼儿园小班教案

《my body》幼儿园小班教案1

  目标:

  1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot 。

  2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。

  3、培养其学习英语的积极态度。

  4、听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿。

  活动过程:

  1、warm up (热身):English song:

  Good morning 。

  Good morning, Good morning Good morning to you 。 Good morning Good morning Good morning to you 。

  2、Reviewing(复习):

  Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)

  A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。

  B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。

  3、Learn new words(学习新单词):

  Head(头) Hand(手) Foot(脚)

  出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

  A、开火车:

  一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。

  B、看谁的`眼睛最最亮:

  把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。

  C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。

  4、Have a rest(休息一下):

  English song:

  clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very happy。

  5、play games(做游戏):

  A、幼儿之间的互动游戏:

  请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO。并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。

  B、击鼓传花:

  随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

  6、End(结束):

  An English song :

  Goodbye, teacher。

  Goodbye, teacher。 Goodbye, teacher。 Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow。

  Goodbye, teacher。 Goodbye, teacher。 Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow。

《my body》幼儿园小班教案2

  活动目标:

  1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .

  2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。

  活动过程:

  1、warm up (热身):Good morning songGood morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .

  2、Reviewing(复习):Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。

  B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。

  3、Learn new words(学习新单词)Head(头) Hand(手) Foot(脚)出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

  A、开火车:一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。

  B、看谁的眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。

  C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。

  4、Have a rest(休息一下)English song:clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

  5、play games(做游戏)A、幼儿之间的互动游戏:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的.要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。

  B、击鼓传花:随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

  6、end(结束):Goodbye, teacherGoodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

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