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《民族乐器》幼儿园教案

时间:2020-08-26 16:51:08 教案 我要投稿

《民族乐器》幼儿园教案

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的《民族乐器》幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。

《民族乐器》幼儿园教案

  一、设计思考

  我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器,如:吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今,随着人们对民间文化的重视,更多的民族乐器被人们挖掘和运用,使演奏形式有了新的突破,推动了民间音乐的进一步发展,给人们的生活带来了乐趣。

  在幼儿园组织的参观、欣赏等活动中,幼儿对民族乐器的表演产生了好奇心,提出了许多问题。幼儿对活动的兴趣以及对有关内容的探索愿望造就了《民族乐器》的主题活动。在实施过程中,通过调查、交流、讨论等活动方式,帮助幼儿建构有关民族乐器的知识、经验,提高其语言表达能力,培养其主动探索的学习意识。在欣赏、交流的过程中,增强幼儿对民族乐器的兴趣,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,了解各种乐器演奏的代表作。在合作表演的过程中,幼儿的自主性、独立性及与同伴合作、协商等积极的情感都能得到一定的发展。

  二、主题活动总目标

  1、喜欢参加《民族乐器》的.主题活动,激发对民族乐器的兴趣,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感,乐意与老师、同伴交流,提高语言表达能力。

  3、在欣赏、表演的过程中,感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式,重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器,了解用这些乐器演奏的代表作。

  4、养成良好的学习习惯,能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。

  5、乐意与同伴相互协商分配,在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏,体验共同表演的乐趣,获得成功感。

  三、主题活动经验网(略)

  四、主题活动实施概况

  五、主要教育活动方案

  活动一:欣赏歌曲《阿拉穆罕》

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1、欣赏女子十二乐坊的表演,初步认识各种民族乐器。

  2、模仿女子十二乐坊的表演,学做各种乐器的演奏动作。

  3、对中国民族乐器产生兴趣。

  活动准备:

  1、女子十二乐坊的《阿拉穆罕》光碟。

  2、各种民族乐器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高尔夫球棒等)。

  活动过程:

  1、欣赏女子十二乐坊的《阿拉穆罕》,激发活动兴趣。

  ★指导语:你看到了什么?她们演奏的是什么乐器?

  2、再次欣赏,了解各种乐器的演奏动作并模仿表演。

  ★指导语:乐器是怎么演奏的?我们一起来学一学。(分别模仿二胡、琵琶、笛子、扬琴等各种乐器的演奏动作。)

  3、运用各种乐器的替代品进行表演。

  (1)讨论各种乐器的替代品。

  (2)根据自己意愿选择替代品,跟着音乐进行演奏。

  (3)交换乐器进行表演。

  活动二:参观民族乐器展

  主要涉及领域:艺术、社会

  活动目标:

  1、通过参观民族乐器展,感受中国民族乐器的丰富和独特。

  2、对民族乐器感兴趣,在参观活动中能大胆地与有关工作人员、老师和同伴进行交流。

  活动建议:

  1、事先与幼儿共同讨论有关民族乐器的问题及调查内容。

  2、与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜(了解幼儿的问题、进行适当的介绍、部分乐器演奏等)。

  活动三:我知道的民族乐器

  主要涉及领域:语言、社会

  活动目标:

  1、通过交流、欣赏等活动,初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法,激发对民族乐器的兴趣。

  2、能大胆地向同伴介绍自己参观、调查的内容,体验分享经验的乐趣。

  活动准备:

  1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器。

  2、各种民族乐器演奏的录像。

  活动过程:

  1、交流自己参观、调查的内容,体验分享经验的乐趣。

  ★指导语:你知道哪些民族乐器?它是什么样的?

  2、初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法,激发对民族乐器的兴趣。

  (1)观察并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征。

  ★指导语:我们来看看乐器,它上面有些什么?有什么作用?(逐一出示各种乐器进行观察。)

  (2)欣赏各种民族乐器演奏的录像,了解不同的演奏方法。

  ★指导语:这些乐器是怎样演奏的呢?(个别幼儿操作乐器演示,全班幼儿徒手模仿。)

  3、观看录像中演员的表演,按意愿模仿各种乐器进行演奏,激发对民族乐器的兴趣。

  活动四:民乐欣赏

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1、通过欣赏民乐演奏,初步感受各种民族乐器不同的音色并尝试进行辨听。

  2、积极参与模仿演奏活动,了解各种民族乐器的演奏方式,激发对民族乐器的兴趣。

  活动准备:

  1、女子十二乐坊的乐曲碟片。

  2、二胡、琵琶、扬琴、笛子、古筝等乐器演奏磁带。

  3、二胡、琵琶、扬琴、笛子、古筝等乐器图片各一。

  活动过程:

  1、欣赏民乐演奏片段,激发对民族乐器所演奏乐曲的喜爱。

  ★指导语:你知道这段音乐是用哪些乐器演奏的呢?听了以后有什么感觉?

  2、分别倾听各种乐器演奏磁带,初步感受各种民族乐器不同的音色。

  (1)倾听不同乐器演奏的乐曲。

  ★指导语:这段音乐是用什么乐器演奏的?它的声音是什么样的?像什么?

  (2)游戏:《听音乐选乐器》。(倾听不同的乐曲,尝试辨听乐器并选择相应的乐器图片进行匹配。)

  3、模仿演奏活动,进一步了解各种民族乐器的演奏方式。

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