幼儿园大班教案《需要帮助的人》

时间:2022-03-03 13:20:47 教案 我要投稿
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幼儿园大班教案《需要帮助的人》

  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《需要帮助的人》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案《需要帮助的人》

幼儿园大班教案《需要帮助的人》1

  活动目标:

  1.通过交流情况,了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。

  2.围绕主题展开交流,能比较连贯的表达自己的所见所闻。

  3.萌发幼儿的同情心,乐意做一个有爱心的人。

  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备:

  活动前收集需要帮助的人的图片和资料;人们救助灾区和捐款的照片

  活动过程:

  一、谈话交流,切入主题。

  师:小朋友,你在生活中又遇到困难的时候吗?都遇到过什么困难?;遇到困难时你的心情怎样?

  二、组织交流,说说自身得到帮助的`人和事,感受受助情感体验。

  1.说说你发现我们身边都有哪些人需要帮助?

  2.出示图片,老师带来了几幅图片,我们看看图上的人有什么困难?

  三、拓展幼儿视野,让幼儿知道我们该怎样帮助有困难的人

  1.出示孕妇的图片,观察谁遇到了困难?(banzhuren)她需要什么帮助?

  2.出示老爷爷救助小朋友的图片,他们在干什么?如果你遇到这样的小哥哥,你会怎么做?

  小结:人们都会碰到各种各样的困难,需要大家互相帮助,做个有爱心的人。

  四、了解社会上需要帮助的人和事,及帮助他人的方法。

  1.出示灾区照片,引导幼儿观察图上的人怎么了,想为他们做点什么?(让幼儿先讨论,再来说)

  2.出示募捐的图片,小朋友收到书包高兴的图片等。请幼儿谈谈图上有什么?他们的心情怎么样?

  五、联系生活,引导幼儿感受帮助别人的快乐。

  提问:在生活中,你帮助过谁?是怎样帮助别人的?帮助别人后,你的心情怎样?

  六、教师激发幼儿的同情心,使幼儿萌发乐意做一个有爱心的人的想法。

  活动反思:

  社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭、社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头,引发幼儿乐于助人的积极情感,将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多,你们看:(课件),你们回去后和爸爸妈妈一起商量,怎样帮助他们,好吗。

幼儿园大班教案《需要帮助的人》2

  获得经验:

  1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿愿意帮助别人的情感。

  2、发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

  重、难点:

  了解盲人在日常生活中有许多不便,激发他们愿意帮助他们的情感

  环境与材料:

  已录制好的片段、画纸、蜡笔等

  流程:

  导入引起兴趣——观看录象、交流讨论——操作延伸

  (一) 导入引起兴趣

  1、 在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?

  2、 幼儿讲述,老师出示已收集好的资料和图片。

  (二) 观看录象、交流讨论

  1、 在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)

  2、 盲人看不见一切,他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

  3、 请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来,试着往前走一走。)

  4、 观看录象片段二,在这段录象中你们有什么不明白的'地方吗?

  5、 王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)

  6、 观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难,请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法,怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)

  (三) 操作延伸

  1、 鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。

  2、 你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难,可以怎样来帮助他们?

  3、 一封求援信。

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