快乐宝贝大班教案

快乐宝贝大班教案

　　作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的快乐宝贝大班教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。

　　2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。

　　3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　活动准备：

　　1、方法统计图

　　2、卓别林片段

　　活动过程：

　　一、通过游戏，进入活动

　　猜测游戏：老师手上有什么（出示），猜测在老师的哪只手？（幼儿根据自己的猜测分别站在两边），教师张开手展示结果。游戏进行三次！

　　二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。

　　1、你猜对的时候感觉怎么样？猜错了后感觉怎样？

　　2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢？（小结人的情绪的多样性）。

　　（1）生活中你什么时候感到很高兴？高兴的时候你会怎样？做什么动作？（教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓展幼儿思路。

　　（2）你什么时候会感到难过？你会怎么样？（哭是很正常的，每个人都会哭）

　　3、你自己喜欢开心还是难过？

　　4、难过时，我们怎样让自己开心起来呢？（教师情绪带动，统计方法）。

　　小结：我们想出那么多让自己开心的办法，别忘了我们也要用这些方法让别人开心起来啊！

　　三、个别情感体验。

　　1、刚才有些小朋友说遇到很多不高兴的事情，谁能用这些办法让他开心呢？

　　2、请个别幼儿上来用方法帮助别人开心。（个别情感体验）

　　小结：当别人自己和别人不高兴的时候，我们可以通过很多办法来快乐起来。

　　四、通过幽默片段欣赏，进一步感受快乐情感

　　1、刚才是几个小朋友尝试了这些好办法，觉得很开心，我知道其他小朋友也想来尝试一下，那让我们大家一起来开心吧！

　　2、欣赏卓别林幽默片段。

　　3、能说说你看了滑稽电影的感觉吗？

　　4、查理·卓别林是世界上最著名的幽默大师，他的电影表演非常滑稽，他能够用他滑稽表演的方法来帮助我们快乐，我们又多了一种快乐的方法。

　　5、一起模仿卓别林的滑稽动作。大胆表现滑稽的舞蹈。

　　五、快乐宝贝

　　1、你们真棒，想出了这么多快乐的好办法。当我们心情不好的时候，当遇到让我们生气的事情的时候，当我们遇到烦恼的时候，我们可以都通过这些方法来帮助自己和别人快乐起来，对吗？

　　2、你们今天快乐吗？快点给我一个你们最快乐最开心的表情！我看见你们开心，我也很快乐！让我们做一个永远都快乐的宝贝吧！

　　3、请把你们最快乐的表情送给在坐的每一个人，然后说声再见！

　　活动反思：

　　就同一个人而言，新想法的产生，使得我们对此事件重新解释而产生不同的情绪。即使是同一个人对同一事件，只要其想法改变，多想事情的积极面，多往好的方面想，就会成为快乐的人。

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