小班阅读教案小小蛋儿把门开

时间:2022-03-13 20:59:31 教案 我要投稿
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小班阅读教案小小蛋儿把门开

  作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小班阅读教案小小蛋儿把门开,欢迎大家分享。

小班阅读教案小小蛋儿把门开

  活动目标:

  1.在猜、说、想、玩的过程中,初步了解许多动物都是从蛋宝宝中孵出来的,体验与同伴一起参与阅读的乐趣。

  2.乐意学说基本句式:小小蛋儿把门开,一只ⅹⅹⅹ出来。

  活动准备:

  1.自制大图书、自制蛋宝宝、小蛋宝宝人手一个。

  2.创设温馨的环境、背景音乐。

  活动过程:

  一、激趣、引题

  1.蛋宝宝滚来了。(瞧,谁来了?和蛋宝宝打个招呼)

  2.蛋宝宝里面还藏着一位小客人,它会是谁呢?

  3.带领幼儿念儿歌,请小动物出来。(敲敲门,里面会是谁?)

  二、精读大图书

  1.调皮的蛋宝宝躲起来了,它逃到哪里去了?(引出大图书)

  2.原来蛋宝宝躲到了大书本里,我们请它出来吧。(再次提升敲门的经验)

  3.逐页阅读大图书

  (1)认识书本,告诉幼儿书的第一页叫封面,并介绍书名。

  (2)蛋宝宝就在这里面,我们请他出来吧(教师念一遍儿歌,蛋宝宝不动让幼儿一起再响亮的念一遍)

  (3)小鸭告诉我,里面还有很多蛋宝宝想要和我们做游戏,会是谁呢?我们去看一看(逐页欣赏)

  (4)蛋宝宝躲在哪里?引导幼儿仔细观察画面上的事物并讲述。

  (5)逐个请蛋宝宝出来,学说:小小蛋儿把门开,一只ⅹⅹⅹ出来,(仔细观察并根据不同的蛋宝宝改变儿歌的后一句)并请幼儿模仿其动作。

  三、游戏:寻找蛋宝宝

  1.故事里面还有谁?出示空白页,故作神秘的样子,蛋宝宝又逃走了,教师到花丛里去找,会是谁躲在这个蛋宝宝里面呢,幼儿念儿歌把它请出来。

  2.幼儿找蛋宝宝,找到蛋宝宝后,有礼貌的请蛋宝宝出来。

  3.活动结束。

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