大班综合案例小小清洁车教案

大班综合案例小小清洁车教案

　　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大班综合案例小小清洁车教案，希望能够帮助到大家。

　　活动过程：

　　一：进场、导入，

　　1)师：小朋友现在是什么季节啊？春天的景色很美，我们一起去郊游好吗？

　　2)师：我们来和路上的小动物打个招呼好吗？

　　3) 师：走了这么久啊，我有些累了，我们围成圈坐下来休息一下好吗？

　　4) 师：瞧，我们来到了哪里了？（小河旁）

　　5) 师：在小河边你们看到了什么？（很多垃圾）

　　6) 师：天哪，好多的垃圾啊？真是太槽糕了！那有这么多的垃圾，我们该这么办呢？

　　7) 师：咦，我们可不可以请清洁车来将垃圾运走呢？

　　二：学做清洁车

　　1、单人练习蹲行

　　1) 师：可是现在这里没有清洁车，咦，小朋友，你们想不想来学一学清洁车呢？

　　2) 师：都想啊，好吧，那我们就来学做清洁车。不过我可是车队的队长哦，我的哨子吹两下，小朋友就赶紧回到圈上坐下来。听清楚了吗？好清洁车开起来吧！

　　3) 吹两下口哨！我的口哨吹响了哦！嗯，你很棒，很快的回来了！其他小朋友要向他学习！

　　4) 师：刚刚你们的清洁车开的很棒，那你们有没有尝试过这样的方法呢，仔细看好哦！1、2。我是怎么做的？（蹲下、两脚分开、脚掌着地、双手扶在膝盖上）

　　5) 师：这样走你们会吗？来试一试！

　　6) 吹两声哨子：我发现两个小朋友走的时候有不一样的地方，我们请这两个小朋友来走走，看看它们究竟哪里不一样。

　　7) 师：你们发现了吗？这个小朋友的脚掌着地走 ，那这个小朋友呢？是用脚尖着地走的，那我们小朋友记住哦，一定要用脚掌着地！来我们再试一次！

　　8) 师：你走的很棒哦！你也很好！

　　9) 吹两下哨子。

　　2、两人合作蹲行

　　1) 师：小朋友啊，你们看小河边的垃圾太多了，清洁车怎么样就可以运很多的垃圾了呢？（变长一点就更好了）。

　　2) 师：那怎么样清洁车就可以变长一些呢？（可不可以有两个小朋友连起来组成两节车厢的清洁车呢？）

　　3) 师：我们找个好朋友来试一试好不好？

　　4) 师：吹两声哨子。

　　5) 师：我们都试过了吧，我发现小朋友想了很多方式，那现在我请小朋友上来说一说你们是怎么连成两节车厢的？

　　6) （1、咦，小朋友看，他们是怎么连成的？后面小朋友的手放在了前面小朋友的腰上。那这样连在一起走起来会不会很轻松呢，你们也来试一试）吹两声哨子，他们的方法怎么样？

　　7) （2、还有和她们不一样的方法连在一起的吗？好，你们来师范一下。咦，他们是怎么样连在一起的啊？后面的小朋友拉住了前面一个小朋友的衣服，这样也能连在一起，好，那这种办法连在一起走起来会不会也很轻松呢？你们去试一试！感觉怎么样？也可以的是吗？）吹哨子

　　8) （3、还有和她们不一样的办法吗？哦，你们是这样的，那这样连在一起走起来会怎么样呢？小朋友你们也来试一试，感受一下。吹哨。你们觉得这样连在一起走的感受是什么？很累，走的很慢，是吗？）

　　9) 师：所以我们在走的时候可以用前面的两种方法 ，这样我们的清洁车开起来就会很轻松，而且可以很快！

　　3、四人合作蹲行

　　1) 师：你们真的是很棒的清洁车哦，那现在我要变成四节车厢的清洁车，需要几个小朋友组成啦？

　　2) 师：对啦，需要四个小朋友来组成，请小朋友去找好朋友，四个人一组，找好了就到我的身边来。开始吧！速度要快哦！

　　3) 师：都找到了吗？

　　4) 师：好，都找到了，四节车厢连起来走是有点难度的哦！你们准备好了吗？清洁车开起来吧！

　　5) 师：吹两声口哨！你们在走的时候发现了什么问题？在走的时候有的小朋友先迈左脚，有点小朋友先迈右脚，这样我们走起来是不是很乱，很不整齐了，这样我们的清洁车就不能开的很快了是吗？

　　6) 师：那有什么办法可以让我们的清洁车开的又稳又快呢？四个好朋友讨论讨论，然后再去试一试你们讨论的方法！

　　7) 我发现了有一辆清洁车走的又稳又快，又整齐，我们来看看他们用了什么方法呢？来准备，开始，1、2

　　8) 师：他们用了什么方法？他们四个人跟着口令走，而且同时迈出同一边的脚，这样走起来会很整齐，而且可以又稳又快？我们一起来试一试！

　　9) 师：你们在走的时候发现了什么问题，走着走着就会忘记统一迈出哪一只脚了是吗？

　　10) 师：这样，我来想个办法吧，当当当，看，这是什么？对，我们用它来做标志，我们请标志帮忙，每组小朋友将它统一的套在先迈出的那只腿上，这样啊我们在走的时候就可以提醒我们同时出那边脚了。听懂了吗？来试试看好吗？

　　11) 师：好 ，起立，四个好朋友站好到我身边来！套好了吗？我们同一组小朋友互相检查一下套的是同一边的脚吗？那我们开始走一走试一试吧，还要记住同时叫口令：1、2

　　12) 吹口哨。现在的感觉怎么样了？这样走是不是很整齐，而且很稳很快啊！

　　13) 师：小朋友，看，对面啊，有好多旧报纸，现在我们来一个比赛？我们要比的是看看哪一组清洁车运旧报纸运的最快！听好规则哦，我们每一辆清洁车在同一个起跑线上出发，到对面去运旧报纸，而且每次只能运一个旧报纸回来。将旧报纸放在篓子里。那一辆清洁车最快谁就获胜！规则听清楚了吗？

　　14) 师：我这里有编号，1号车、2号车、3号车、4号车

　　15) 师：我们来给我们的清洁车编上标号好吗？那一组是一号车。

　　16) 师：我来看看，你们是几号车啊，都记住自己是几号车了吗？

　　17) 师：好一起到这里来，准备好，要开始咯，预备开始！加油哦！

　　4、放松活动

　　1）师：哇，来看看我们比赛的结果吧！

　　2）师：*号车真是太厉害咯，不过其他小朋友也很棒哦。

　　3）师：那现在我们一起变成一辆最长的清洁车好吗？来吧，我来做车头，跟着我后面，快快，现在我们一起去转一转，看看还有哪里的垃圾需要我们清理好吗？好走吧！

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