相邻时刻大班教案

时间:2022-03-22 20:46:22 教案 我要投稿
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相邻时刻大班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的相邻时刻大班教案,希望对大家有所帮助。

相邻时刻大班教案

  活动目标:

  1、正确感知9以内的数量,感知相邻两数之间多1和少1的关系。2、在游戏中体验数学的趣味。

  活动重点:

  正确感知9以内的数量,感知相邻两数之间多1和少1的关系。

  活动难点:

  正确感知9以内的数量,感知相邻两数之间多1和少1的关系。

  活动准备:

  扑克牌

  数群卡片、数字卡片。

  活动过程:

  一、目测数群,学习准确运用量词

  1、出示实物数群卡5张。

  教师:你们看,卡片上有什么?

  教师:XX有多少呢?(要求幼儿在回答时正确使用量词)

  2、游戏——数得快、说得对。(教师指某一卡片,幼儿准确说出数量,并正确使用量词。)

  二、比较相邻两数的关系

  教师:谁来给这些卡片排队呢?

  教师:哪张卡片应该放在第一个?

  教师:现在卡片已经排好了整整齐齐的队伍了,我想请一个小朋友到前面来给它们贴上数字,表示它们有几个?(请一名幼儿操作)

  教师:我们一起来说一说他是怎么排的?

  教师:9的前面是几?

  教师:8和9哪个多?(以此类推比较其它相邻两数的多少。)

  三、幼儿操作:玩扑克牌。

  教师:你们瞧,这是什么呀?(出示扑克牌)

  教师:上个星期我们在区域活动的时候就已经认识了它们,今天我们又要和扑克牌来玩游戏了,你们想玩吗?

  教师:游戏的名字叫做“找邻居”。这一张是几?(教师任意出示一张扑克牌比如说“5”)

  教师:“5”的邻居是谁呢?(“4”和“6”)

  教师:你们说的真对,“5”的邻居就是“4”和“6”。现在每个小朋友都从桌子上哪一张扑克牌,跟着音乐区找邻居吧,找到邻居以后就可以和你的邻居手拉着手跳舞吧!

  四、收拾材料结束活动。

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