轮子滚滚大班教案

时间:2022-03-31 10:38:37 教案 我要投稿
  • 相关推荐

轮子滚滚大班教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的轮子滚滚大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

轮子滚滚大班教案

  活动目标:

  1、通过实验,知道轮子是圆圆的,会滚动。

  2、寻找生活中的轮子,发现轮子的作用。

  3、激发思考与探索的兴趣。

  活动准备

  汽车图片或者实物,教学挂图,积木

  活动过程:

  一、活动开始。

  (老师出示汽车,引起幼儿兴趣。)

  老师:小朋友们,你们看,这是什么呀?

  (幼儿回答)

  引导幼儿发现汽车能跑起来的原因

  老师:对啦,是小汽车,你们看,它能够在地上跑,你们知道为什么汽车能在地上跑吗?

  (幼儿回答)

  引导幼儿观察出玩具车的轮子是圆形的,并说出玩具车是因为有圆形的轮子才能跑起来。

  二、基本部分。

  (感知轮子能跑起来的特点)

  老师:如果把圆形的轮子换成其他形状,想三角形,正方形的,这样的小车能跑起来吗?

  (出示三角形,正方形的积木让幼儿观察、讨论三角形,正方形能不能滚动起来。)

  老师:好了,我们大家来看看三角形,正方形能不能滚动起来呢?小朋友们在桌子上试一试。

  老师小结:对了,三角形,正方形不能滚动起来,因为圆形没有角,所以就能滚动起来。

  三、出示教学挂图,感知轮子的多样性。

  老师:这幅图哪些地方有轮子呢?

  (幼儿回答)

  老师:这些轮子是什么样子的?

  (幼儿回答)

  老师:轮子有大有小,有的是橡胶的,有的是木头的,有的轮子中间是空空的。但是无论怎么样的轮子它都是圆形的,因为这样才能滚动。有了轮子,我们搬运东西的时候就更轻松了也更快了,小朋友们回家了也可以找一找家里有哪些地方有轮子,好吗?

  三、收拾教具,结束活动。

【轮子滚滚大班教案】相关文章:

大班《车轮滚滚》健康教案10-01

大班语言活动教案《滚滚和蹦蹦》04-06

幼儿园小班科学优质课教案《轮子滚滚》含反思04-13

大班科学活动教案《滚动的轮子》03-20

《省力的轮子》教案03-03

《滚滚和蹦蹦》教案02-21

滚滚乐小班教案05-09

滚滚和蹦蹦教案03-03

以前没有轮子教案05-02

《滚滚和蹦蹦》小班教案12-19