四年级下册音乐教案

时间:2021-12-26 19:56:12 教案 我要投稿

【精华】四年级下册音乐教案三篇

  作为一名教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的四年级下册音乐教案3篇,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级下册音乐教案三篇

四年级下册音乐教案 篇1

  教学目标:

  1.用音乐与姊妹艺术结合的方法,了解什么是音色。

  2.了解人声的分类,通过聆听与对比,听辨出人声的类别。

  3.激发学生学习竖笛的兴趣,初步掌握基本的持笛、吹笛方法;能用适中的力度、均衡的气息吹奏短音和连音。

  教学内容:

  1、学习音色的概念,感受乐器的音色。

  2、了解人声的分类。

  3、欣赏5首歌曲,分别听辩出人声的分类。

  课时安排:

  2课时

  教学重点:

  音色(乐器与人声)的概念与竖笛入门。

  第一课时

  教学内容:

  1、音乐知识:美好的音色——人声的分类。

  2、欣赏歌曲:《牧歌》、《在那遥远的地方》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《老人河》、《夜莺》。

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、新课教学:

  1、自画秋天的色彩:下面请同学们用颜色来描述一下自己喜欢的秋天,只要能表达自己的感受就行(还可请几位学生到黑板上随意画)。

  2、联想乐器的色彩:启发学生把美术表现的秋天色彩,牵引到乐器音色的听辨上,由视觉到听觉加以感受,播放大提琴、双簧管、小号、三角铁等乐器的声音和图片,师小结“什么叫音色?”

  3、听辨乐器的音色,让学生为形容音色的两个形容词“嘹亮”、“清脆”找到合适的乐器(小号和三角铁)

  4、人声的美妙:音乐中使用的乐器都有自己特有的音色,而人的歌喉也是一各最为自然的特殊的乐器,它也有着美妙的音色。请同学欣赏纯人声演绎的一首无伴奏合唱《牧歌》,真切地感受到人声的美妙与魅力,激发学生对合唱和人声的'兴趣,同时又自然过渡到本课音乐知识“人声的分类”的讲解。

  5、了解人声的色彩:童声、男声(高中低音)、女声(高中低音)。为避免枯燥,每讲解一种都配一个演唱片断,使学生真实体验而又记忆深刻。

  6、分辨人声的类别:欣赏歌曲《在那遥远的地方》、《老人河》、《夜莺》等的片段后,让学生抢答属于人声的哪一类并填空。设问:你们还能举出男声、女声、童声的歌曲曲名吗?

  7、激发歌唱欲望:

  1)让学生尝试用自己的嗓音来任意模仿各种人的音色。

  2)指导学生学会保护自己的嗓子,正确地运用嗓音来和谐地歌唱,唱出自己的美好心声。

  三、小结。

四年级下册音乐教案 篇2

  教学目标:

  1、通过学唱歌曲《山里的孩子心爱山》,让我们以火热的激情体验歌颂家乡美,自豪地唱出对家乡的热爱;

  2、创编律动,用身体律动表现对家乡的热爱。

  3、欣赏“空山鸟语”

  教学过程:

  一、组织教学:

  1、师生问好;

  2、听音做手号练习;

  二、欣赏“空中鸟语”

  1、请大家听赏一首“空中鸟语”乐曲,听完后请你们告诉大家是用什么乐曲演奏的`?怎样演奏?

  2、唱一唱主旋律;

  3、请大家模仿二胡演奏形式,再来感受一遍。

  三、学习歌曲

  1、导入:有一群山里的小朋友听到这首乐曲后,不由自主得唱起了一首歌《山里的孩子心爱山》

  2、教师范唱

  3、听录音,熟悉旋律;

  4、学唱歌曲

  5、提出跟不上的地方,老师用琴和同学们一起学唱;

  6、听琴伴奏,小声试唱歌曲;

  7、两段连起来试唱;

  8、听伴奏,加快节奏;

  9、完整地唱好整首歌曲。

  四、小组表演歌曲

  1、听音乐,表演;

  2、评出最佳的律动;

  3、集体表演,师生同乐

  五、小结:

四年级下册音乐教案 篇3

  教学内容:

  唱:“飞吧,飞吧”“翅膀”

  听:“鸽子”“快乐阳光”“云雀”“天鹅”“飞驰的雄鹰”

  第一课《飞吧,飞吧》

  教学目标:

  1、歌曲艺术形象的感染,对学生进行“少壮不努力,老大徒伤悲”的教育。用视唱法教学,要求合唱均衡和谐。

  2、视唱小曲,让学生感受山东民歌的旋律曲调特点。

  3、欣赏“鸽子”“快乐阳光”与“飞吧,飞吧”歌曲对比。

  学习目标:

  1、歌曲艺术形象的感染,受到“少壮不努力,老大徒伤悲”的教育。珍惜现在的美好时光,学好功课。

  2、视唱小曲,感受山东民歌的旋律曲调特点。

  教学重、难点: 在进行合唱时要均衡和谐。

  教学过程

  一、组织教学:

  1、师生唱问好歌,开始上课。

  2、进行连音和断音的发声练习。

  二、唱民歌《沂蒙山小调》:

  1、出示投影歌页:

  师:同学们,这首曲子我们曾经在上学期吹过这首竖笛曲,下面我们就把它来唱一唱。

  教师弹奏旋律。

  2、教师声情并茂的演唱歌曲。提问:这首乐曲给你的.感觉是什么样的?它的旋律有什么特点呢?

  三、 教授新课:

  1、师导入:在我国古代有一位著名的诗人,他曾经写了这样有名的一句诗,“少壮不努力,老大徒伤悲”你知道这句诗是什么意思吗?

  师:在外国也是同样的道理。下面我们就来学唱一首德国歌曲《飞吧,飞吧》,它借用了小鸟的口来向大家讲述了这样的一个道理。

  2、师播放录音歌曲。分析:

  这首乐曲很简单,只有几句,但却有三个声部。我们可以很快的将歌谱和歌词学会,再进行合唱。

  3、教师弹奏旋律。

  要求学生在演唱声音要统一,时边唱边听,注意各声部的音准以及声部与声部之间的和谐。

  4、学习歌词:

  1)学生集体朗读歌词。

  2)教师播放录音歌曲,

  3)播放歌曲伴奏。

  四、欣赏“鸽子”“快乐阳光”

  现在请大家来听赏二首(女声独唱、男女声重唱)歌曲“鸽子”,(童声齐唱)“快乐阳光”,并为歌曲配上声势,感受一下跟我们刚学唱的“飞吧,飞吧”歌曲有什么不同?

  五、教师小结课堂内容:

  1、小结:同学们,从这首歌曲的学习当中,我们可以明白一个道理:那就是不管是外国还是中同,都要在小时候就养成好好学习,天天向上的习惯,长大了才不会一事无成,碌碌无为,而流下后悔的泪水。

  2、课后作业: 学习了这首歌曲,你对今后的学习有什么打算?

【四年级下册音乐教案】相关文章:

四年级下册音乐教案02-14

四年级下册音乐教案09-29

四年级下册音乐教案三篇03-22

四年级音乐下册《拍手拍手》教案07-29

四年级下册音乐教案8篇04-26

四年级下册音乐教案6篇04-27

精选四年级下册音乐教案3篇04-24

【精选】四年级下册音乐教案四篇04-13

四年级下册音乐教案四篇04-13

精选四年级下册音乐教案4篇04-14