教育孩子少一些应该与不该

教育孩子少一些应该与不该

　　表弟是过敏体质，从小，舅舅舅妈对他的食物管理甚严，这不能吃，那不能碰。结果，他以“贪吃”而闻名，每每被父母耳提面命“不准再吃”。就算如此，他却总能觑个机会，闪电般地弹出“魔爪”，兔起鹘落之间，一块肥肉便不翼而飞。虽然过后不免要挨一顿训，可毕竟佳肴美馔落入腹中，表弟便心满意足地笑了。

　　我妈甚怜悯之，便邀请他单独来家做客，还告诉他，除了过敏的食物，想吃什么吃什么。我以为既无父母阻拦，他可以真正“饱餐一顿”。可出乎意料的是，想象中的风卷残云并未出现，他反而停杯投箸，连连道：“饱了、饱了，吃不了了。”仔细一看，竟不及平时饭量的一半。

　　怪哉！是“佳肴”难以下咽？可平时比这还平淡的饭菜，表弟还会偷吃抢吃；是做客的矜持作祟？然而数十人的宴席，表弟依然会我行我素。难不成表弟并不贪吃？不可能的，我笑自己的愚。

　　其实，我发现他饭量并没有想象的那么大，也没有大家说的那么贪吃。他只不过像弹簧一样，在“你应该少吃”“你不能再吃”的“镇压”下，一次又一次地反复弹起。

　　是啊，不只是他，还有不少孩子，习惯弹开所有“你不能”、反抗所有“应当”与“应该”。

　　由此联想到暑假的安排。父母口中的暑假，应该读书学习，不该荒废、不该玩游戏。结果呢，往往是习题集的下面压着游戏机。

　　暑假应该怎么过？不如对假期安排少一些“应该”与“不该”。读书可以，游戏也行，少了“应该”的局限，读书可以令人满是遐想；少了“不该”二字的压力，我们才能发现自己真实的饭量。真正让你敞开了游戏、嬉闹，你才能在欢乐之后感受到贫乏。

　　在日复一日的学习结束之后，请把暑假还给孩子，让每个孩子有一个新鲜可感、兴味盎然的暑假。别忘了，“应该”所触及不到的，是所有自由的灵魂；而自由里面的，是发自内心的信任——相信孩子会明白自己内心的追求。

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