欢迎来到专业的教师资源平台!

幼儿教育随笔-孩子们的画

时间:2020-04-13 12:01:10 教育资讯 我要投稿

幼儿教育随笔-孩子们的画

  教了这么多年学,但小朋友们的美术活动往往以不愉快而告终。很多时候,小朋友高高兴兴地把花了一节课时间的作品送到我面目前,我“严格要求”多是指出画面的不足,好让幼儿更上一层楼,小朋友得到我赞许的机会总是很少,一次美术活动就以相当多幼儿的不高兴画上句号。

幼儿教育随笔-孩子们的画

  这种时候,我也苦恼,我常常在想:一次成功的美术活动的标准是什么?

  我逐渐意识到:每个孩子的天赋与兴趣是有差异的,我们不能过高地要求他们有怎样的'绘画技能。孩子能将他们心中的画面用色彩、线条表现出来就可以了。在讲解中,我尽可能地用形态各异的物体来拓宽幼儿的思路,要求幼儿围绕主题自由发挥,形状、颜色都可以不一样。

  在幼儿作画过程中,我以参与的身份、欣赏的心态对待幼儿。当幼儿问我:“老师,这样可以吗?那个可以添上吗?”我就给孩子们微笑与肯定。渐渐地,被我摆放在小画展中的幼儿作品越来越多,作品的题材也越来越广。这时,我由衷地体会到,来自幼儿心灵的画面,才是最真。

【幼儿教育随笔-孩子们的画】相关文章:

1.幼儿教育随笔:消除孩子们对安慰物的依赖

2.孩子们的画教案设计

3.孩子们的画诗歌

4.幼儿教育随笔

5.阳阳的画教育随笔

6.花画花随笔

7.孩子们的阅读活动教育随笔

8.孩子们的天真与烂漫的心情随笔

  • 返回顶部