朦胧诗《一代人》赏析(教师中心稿)

时间:2022-04-13 18:10:44 教育新闻 我要投稿
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朦胧诗《一代人》赏析(教师中心稿)

郭成杰   电子邮箱: guo0645@yahoo.com.cn  

朦胧诗《一代人》赏析(教师中心稿)

最简单的往往是最直接的,也是最有效的。这一句话对于理解朦胧诗是完全适用的。如果我们能够心无杂念地读,接受文本的刺激,你也许就会发现朦胧诗的表达是很直接的也是很深刻的。下面做一例谈。

一代人

顾城

黑夜给了我黑色的眼睛

我却用它来寻找光明

读这首诗,可以体会到三个重音点:第一节中的“黑夜”、“黑色”,第二节中的“光明”。有了这种语感,你就会因“黑夜给了我黑色的眼睛”得到一个意象:漆黑笼罩,夜己漆黑,眼己漆黑,一切皆黑,这个世界除了黑,一切皆无。但是“我却用它来寻找光明”却在这一片黑暗中显示出了一个亮点,这个亮点虽然也是黑色的,但是这却是黑得发亮的眼睛在黑暗中寻找光明。它形象地展示了人类追求光明的本性是多么顽强,即使是在最黑暗的环境中生成,即使被最恶毒地摧残,人类追求光明的本性也不会磨灭。黑暗的巨大和善性的顽强于是就在对比中得到了彰显。

一代人就被顾城浓缩成一个,无尽话也被顾城浓缩成两行;并且最抽象最深刻的意见也被诗人顾城用天才之指点化成了最直观的意象。

如此而己。

作者简介:

郭成杰,出生于1965年,河南省唐河人。1984年考入河南大学中文系,1988年参加工作,在南阳市二中做语文教师。天性率真,拒绝油滑,把做一个纯粹的人当作自己的理想和追求。喜爱哲学与文学,发表作品有散文:《回顾》、《神奇的鸡鸣泉》、《热秋》、《校园二三事》(合作)、《短暂与永恒》、《胆大无险话华山》,小说:《三光丈夫》,诗歌《中考监考有感》、《漂泊》、《教室里的标本》,论文《高考作文估析》、《不必推敲的推敲》、《直觉感悟 理性思考》、《理想无处靠岸  心灵只有漂泊》等。

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