生命的色彩作文

时间:2022-03-03 19:00:43 教育新闻 我要投稿
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生命的色彩作文(精选15篇)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的生命的色彩作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生命的色彩作文(精选15篇)

  生命的色彩作文 篇1

  人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那,你才 发现,答案原来是丰富多彩的。

  夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,“爷爷,爷爷,你 说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?”看着孩子那双渴求的眼睛, 爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:“生命是紫色的,里面有各式各样 新奇的事,等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头,心中却 盼望着自己早点长大。

  夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生, 学生向自己心目中最崇敬的人----老师,提出了同一个问题,老师 稍微沉吟了一下,深情地说:“生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光 明,也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的`道理。白雪皑皑,一望无际。

  风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地 又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之 差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题: “生命是什么颜色的?”班长知道兵的心,缓缓地回答道:“生命是白 色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。”兵听了 班长的话,陷入了沉思。

  阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地 上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气 焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的 汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的 兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼 前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案红 色是自己奉献精神的象征;班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。

  兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青 的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的 那一种吧!

  生命的色彩作文 篇2

  在生命的这块画板上,上帝会同时将两种不一样的颜色画在上面。一黑一白,一灰一红,一哀一乐。

  在冬日的暖阳下,学校迎来了一年一度的冬季运动会,短跑一向很强的我,自信地报了100米与4×100米。早上还在大夸其辞的我,下午,笑容就凝固了,因为二班的小涵在跑步方面非常强,名次也仅次于我们班800米昆明市第一的小雷,这次她竟报了100米,这让我的心理压力变得异常的大,以至于不敢看她的眼睛。随着时间的推移,该来的还是来了,一组一组,裁判的.枪声一炮二炮到了初一组了,我两只腿抖了两下,慌张地做好了运动姿势。

  “预备!”“啪!”竞赛一炮打响,场外顿时一片凌乱喧闹,地面仿佛也在震动,我的心“咯嘚咯嘚”地捶打着胸,我们班的同学高举着“香蕉必胜”四个大字,让我放下些心理负担,继续前冲。近了,终点越来越近了,我用余光瞟了瞟周围,比我快的同学至少有两个,我的眼睛顿时没有了光,脚越来越酸,脚步越来越慢。我见着红线被冲断,而那人却不是自己,心中的惭愧油然而生。

  班里的同学跑过来一边扶着我,一边安慰我,不出所料,冠军是小涵,我路过她时对她竖了大拇指,她笑着对我说:“谢谢!”去查看排名,才发现我第五名,我重重地叹了口气,小雷过来,拍着我的肩膀说:“别灰心,没事的,等会还有4×100米,努点力就行了。”心中还是过意不去。

  4×100米检录时,我并不再那么开心,心里全是第五名,第五名因为我在第三棒,接棒必须稳、准、狠才行,对于这个,我练了上百遍,这才使我稍稍放松,我咬紧牙,下定决心一定要得第一。我带好号位,去到第三棒的位置,我和往常一样两腿不停抖动,我默默告诉自己放轻松。“啪”枪声又响起,又将我拖回100米冲刺的失利中,我心一震,眉头越绷越紧。小徐向我奔来,我的脚步迅速向前小跑,等棒到手,立刻狂奔,与我并列的四号选手被我超了,在我的视野里没有了人,我重新燃起了自信的火花,一直到把棒传到了小雷手上,小雷迈大步子,直冲红线。这一次我赢了!

  所有人冲过来,说我超了三个选手的传奇,我激动得一个踉跄,差点儿摔倒。我才知道生命不会永远灰暗,它的底色永远鲜亮无比。

  生命的色彩作文 篇3

  生命也是丰富多彩的,它能给人以美感,有时也会使人感到惊奇。现在已经是春天了,在这一切开始的季节中,会有万物萌发,人们度过了一个寒冷的冬天,也许会感叹:“万物复苏的日子终于来临了。”经过一场场雨水的洗刷,又经过一次次和煦的阳光沐浴,小草已偷偷从土壤里钻了出来;花儿们也羞答答地露出了自己灿烂的笑容;小鸟吱吱喳喳地从空中飞过;树上也长出了一片新绿。

  不过多久,我们将踏着清晨小道,远离春天,去寻找夏天。夏天里,多半农作物一定都有半成熟。乡下池塘里的荷叶,荷花一定长得老高老高的,荷叶像一把遮阳伞,为荷花妹妹遮着炎热的阳光,给她一丝凉意。夏天那炎热的`天气刚过,我们又要去感受秋天那凉爽的气候。一阵阵秋风吹过,把农作物吹熟了。农民们感受到丰收的喜悦。树叶却飘然坠落,给人一种失望感。

  人们踏着厚厚的秋叶,来感受冬之美。冬天时常有雾,站在窗口往外望,湖、房屋、道路,万事万物都被它所笼罩,一种梦幻之感,油然而生。在冬天,也赋予着生命。腊梅在枝头开放,“凌寒独自开,为有暗香来,”它们无私的为人类奉献出自己的芳香,也算是一种贡献吧!每一季节,它们都具有自己的特点,它们所具有的生命给人类带来美感,实际,在我们的生活中,也可以通过观察,来发现生命。

  一个冉冉升起太阳的日子,我仔细的观察着一个鸡蛋,我观察着,我了解了:在一个没有孵化出小鸡,但小鸡曾在蛋内生长过一段时间的鸡蛋中,可清晰辨出小鸡的翅膀、头部、躯体等,确实使人深感惊奇。一个小小的鸡蛋内都能有生命,那么整个自然界岂不是更加精彩,生命是赋予色彩的,让我们去感受它赋予的美感以及其中的丰富多彩。

  生命的色彩作文 篇4

  雪莲,是冰川的女儿,千里冰封处有她高傲的身影,她从不挑剔环境,位置,待遇,也不争奇斗妍,默默地守护雪山。日月光辉,冰霜寒风,为她披上亘古不变的美姿。她扎根于雪山之巅,对视星辰,那份看似渺小的冷峻与坚韧,却是那样的稀有。雪莲,是纯洁的象征,是执着的女神。

  寒冷的夜晚,鹅毛般的大雪纷纷落下,在高山之巅,却屹立着挺直的身影。暗淡的月光正为其添上一种朦胧之感,花瓣上的褶皱正验证了她饱经风霜的色彩。而古往今来,多少文人雅客为梅留下优美的笔触,赞叹其风雪不畏,傲霜不惧,但极少有人欣赏雪莲,因她不计名利,生长在一个人迹罕至的地方。无法奢望人们对它的精心呵护,无法改变寒风骤雪对她的肆虐,雪莲却毫不悲叹自己的命运。她身披白雪,头顶狂风,将自己的身姿展示的一览无余,为冰川点缀了一份生的色彩,一种美的傲骨。

  作为冰川上的生命,雪莲必须比别的花儿更坚强,更执着;作为雪峰上唯一的色彩,雪莲告诉了人们:生命的色彩随处可见;作为一个特殊稀有的生命体,雪莲的价值更是举世罕有。对于偌大的冰山来说,雪莲太卑微,太渺小。但是渺小的事物不一定就没有独特的魅力,永恒的价值。当它靠着自己的实力和努力熠熠生辉时,它不也变得伟大了吗?

  生命的色彩是无形的`。温室里的小花,无论长得多么耀眼夺目,离开了人们的呵护,其价值就一文不值。而雪莲,正由于冰山上恶劣环境的摧残,它才绽放得如此生机勃勃,美不可摧。点缀了冰山,只是雪莲其中一种价值。事实上,用一颗淡然的心看世界,用一双美的眼睛看世界,无论是人,事或物,都拥有不同的生命色彩,是坚持,是勇气,是宽容或是拼搏,如此多多,到处都闪耀着美的光芒,洋溢着生的喜悦!

  永远难忘,生命的色彩,高山上的英姿!

  生命的色彩作文 篇5

  清明节那天,我和妈妈把几粒生瓜子撒在院子里,过了几天,它竟发芽了,长出两片厚厚的叶子,越长越高,速度超过了同时种在旁边的凤仙花,我不禁佩服它生命力的强大。

  我很少去浇水、松土,而它们则豪不在意,依旧顽强的长高,抽出一片有一片叶子,叶子长得很大,如手掌大小,上面叶脉纹路十分清晰,而叶茎也是逐渐变粗变长。不久,我惊喜的发现,在茎的顶部竟长出了向日葵的花盘,花盘逐渐长大,而花瓣也随着绽放,一片一片,狭长的花瓣,金黄金黄的,娇艳欲滴,沁人心肺。

  在阳光的照耀下,如此明媚,如此绚丽!这是阳光的恩赐,这是太阳的色彩,这更是生命的色彩。我想起伟大的艺术家凡·高笔下的《向日葵》,那明丽的黄色,曾经照亮了多少人的眼睛,那向上、张扬的个性,那表现的'炽热的感情,不正是画家一生所追求的理想与向往吗?画家所赞叹的就是这昂扬的生命力,这绚丽的生命力,这鲜亮的生命色彩。

  一棵小小的植物,尚且能用尽自身的能量,绽放生命的艳丽,而作为万物至尊的人类,更应该让生命之花绽放美丽,吐出芳香,无愧生命的给予,无愧生命的唯一。作为一个人,你无法选择出生,也无法选择容貌,更无法选择自身所处的环境,但你却能让自己的生命丰满,虽然不能延展生命的长度,但却能增加生命的宽度。

  无论所处什么样的恶劣环境,只要拥有乐观、积极的心态,去努力争取,满怀希望,让自己不断储存正能量,相信总有一天,自己的生命之花,定然绽放属于自己的美丽,吐露属于自己的芬芳。生命是有限的,而生命的色彩应在有限的生命中闪耀瑰丽的光泽!

  生命的色彩作文 篇6

  生命本没有颜色,是生活给了它五彩缤纷的颜色,对每个人而言,生命色彩也都是不一样的。我的生命是什么颜色的呢?我时常问自己。

  也许,我的生命是“红色”的,我痴迷于每年春节时那喜庆、红红火火的色彩。每逢过年,我家的大门上都工工整整、端端正正地贴着红色的对联,大门口挂着红红的灯笼,除夕晚上长辈们会掏出鼓鼓的红包,收到红包的我兴高采烈地蹦蹦跳跳,笑红了脸。那对联和大红灯笼不仅仅是门上的装饰,更是家人在好日子里的满足与幸福;那红包里装的不仅仅是压岁钱,更是长辈对我的'祝福和期盼。

  也许,我的生命是“绿色”的,我是一个喜欢蹦蹦跳跳的女孩,似乎有着永远消耗不尽的活力。而绿色象征着生命、象征着活力。当我因一整天的功课而疲惫不堪的时候,只要我走出家门,在绿意盎然的公园里或小路边走走时,我的身躯似乎得到了一种洗礼,一天的疲惫和烦恼一瞬间就会烟消云散。那时的我,就又变成了那个精神充沛,活力四射的小姑娘。大自然也赋予了我们绿色的家园,放眼望去,我感觉整个世界的生命都在涌动着,流淌着。

  也许,我的生命是“粉色”的,粉色象征着柔和、象征着温暖。我最喜欢在春天奔跑,每到春天,公园里、山坡上开满了粉红色的桃花,散发出阵阵清香。繁盛时节,在和煦的春风里,远远望去,那山桃花灿如烟霞,轻嗅之下,沁人心脾,给我带来春的喜悦和身心的放松。

  生命是多姿多彩的,它是父母的关爱和期盼,它是天上七色的彩虹,它是池塘边的一道风景线,它是早晨的第一缕阳光。总而言之,生命的色彩充满了世界的每一个角落,这就是色彩,生命的色彩!

  让我们每一个人去寻找属于自己生命的色彩!领悟生命的色彩!拥有生命的色彩!

  生命的色彩作文 篇7

  我们每一个人呱呱坠地时,都像一张白纸,没有任何色彩。后来,我们慢慢成长了,经历了生活的酸甜苦辣,我们这张白纸也就有了色彩。那么,生命到底是什么颜色的呢?

  很小的时候,我认为生命是红色的,像初升的太阳,那么热烈,那么灿烂。记得小时候,我总会闹腾出各种各样的事儿来,也正因为有了第一次洗碗、第一次做菜、第一次写字等等,这许许多多的第一次,使我对生命有了最初的认知,也让我对生命充满了好奇、渴望。不知不觉,我已经上了幼儿园。童年的我认识的生命是金色的,因为我尝到了成功的喜悦。每天一放学,妈妈看见我额头上的红五星,总会很高兴。于是,种种奖励便会接踵而至,我总会不亦乐乎。那时的我整天沉浸在喜悦中。

  时光飞逝,转眼间我已是一名高年级的小学生了。我对生命,不再满怀激情,不再满脸喜悦,多了一份伤感,一份压力。每天不再是轻松快乐,而是忙着应付各种各样的考试;每天不再只是读读书看看报,而是面对着一份份密密麻麻的.习题;每天手中握着的不再是可爱的洋娃娃,而是忙着写个不停的笔。生活中不再只有欢笑,多了忧愁;生活中不再无忧无虑,多了压力。我渐渐变得沉默,也对生命有了一个颓废的定义:灰色。

  猛然有一天,我睁开眼睛,看着窗外的天空,多么湛蓝,多么晴朗,就像是一汪清澈无比的湖水。我的心不禁为之震颤:生命中只有灰色吗?不,生命不是灰色的,它是蓝色的!它就是一片天空,无边无际,任我遨游,它是我放飞梦想的地方!从此,我的生命不再黯淡无光,它那一抹纯净的蓝将为我照亮前方,我会在它的呵护下健康成长!

  “我微笑着走向生活,无论生活怎样回敬我。报我以平坦吗?我是一条欢快的小河;报我以崎岖吗?我是一座大山,庄严的思索;报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子;报我以不幸吗?我是一竿劲竹,经得起千击万磨。”这是一首生命的赞歌。生命值得被珍惜,我相信,只要生命不止,就会有变幻无穷的颜色出现,无论是什么颜色,都是生命最耀眼的色彩!

  生命的色彩作文 篇8

  水墨挥洒,流淌出高山流水,跌宕多姿;挥斥方遒,谱写出华美篇章,荡气回肠。然而再巧的双手依然难以完整地描绘出生命的色彩,它的每一笔起落都是一种执着以及对生活的热爱。

  诸葛亮的颜色应该是超凡脱尘却又世俗端正的白。刘长德三次敲开了草庐的门,这位众人眼中不食人间烟火的卧龙先生立下了誓死追随的誓言,将自己的才华和智慧倾力书写了傲然孤高的一生。《出师表》的深情与感人,寄托于刘禅的深切期望,透过纸卷仿佛能看到他在风中飘翻舞动的猎猎衣袂。“士为知己者死。”这位才能卓越的政治家军事家为国为民,鞠躬尽瘁。

  蓝色应该是苏轼的颜色吧。他那博大的胸怀终究成了文学史上沉稳大气、波澜壮阔的一片海洋。“明月几时有,把酒问青天。”举杯与明月对饮,透过那轮明月仿佛看到了他皎白澄澈的心性。皓月当空,银辉遍地,虽被贬谪,但不为己悲,只盼“人长久”,愿“千里共婵娟”。又或在密州写下的“左牵黄,右擎苍”,仿佛大海里汹涌澎湃的巨浪,黄沙漫天飞舞的边疆,锐利的目光一次又一次穿越千里江山,直眺遥远繁华的东京。

  “明月松间照,清泉石上流。”王维历经了幼年丧父,中年丧妻的悲痛,也曾从才华横溢的解元郎,跌落成灰头土脑的小仓管,他是墨一样的玄青。登上过云霄,摔落至潭底,如同古今往来无数起承转合的戏文。写下“大漠孤烟直,长河落日圆”的.王维终于放下了自己曾经的执念和痛苦,从此,山便是山,水便是水。“我心素已闲,清川澹如此”,他将自己的后半生当做一场心性与灵魂的修行,寄情于山水之间,但从未沉沦。

  生命的颜色可以是纯洁的白,冷静的蓝,也可以是厚重的黑但能描绘自己命运的只有自己的不懈努力。生命的颜色可以是绚丽多姿的,但无论是什么颜色,我们都应该珍爱生命,热爱生活,积极向上,不负韶华。

  生命的色彩作文 篇9

  孤是一座高山,阻挡了所有的阳光;独是一条江流,阻隔了一切的暖流,唯有爱才能开辟填补这一切。刚来到这个世界的生命都是一张白纸,而她的半边都是灰暗。

  和煦的阳光挥洒在校园的每一个角落。开学总是那么令人期待,我坐在座位上,想象着我的老师,我的同学。时间匆匆流逝,教室里人越来越多,唯有一个座位是空的.,她姗姗来迟。只是,有些特殊,她的下半身瘫痪了,双脚艰难地移动着,每一步仿佛都竭尽全力。她坐在了教室的角落,那个似乎永远灰暗的角落。

  她叫李银川。她不爱交流,尽管有一个多话的同桌。她在教室里永远是那么孤独。体育课上,她只能在教室里想象同学们奔跑的感觉。早校会,她也只能望着天花板,想象同学们演讲的澎湃。她总是那么孤独,她的画卷越来越灰暗。直到那次我才知道,她的画卷上也有希望的微光。我陪着银川一同去一个新教室上课。她没有轮椅,只有拐杖。所以这段看似不是很远的路程她其实走得很漫长。我望着她一步一步艰难地走着,每一步都拼尽全力。

  她那瘦弱的拐杖撑起了她的全身,仿佛马上就会断裂开来。她的眼神之中流露出了坚定。她的目光始终望着前方,汗珠从她的脸颊上滚落下来,滴在了她走过的每一步。她没有感到疲惫悲伤,而是因此更加努力地向前迈去。我在一旁担心地看着这一幕,想把她背到教室。不过这个念头很快被打消了,因为她的目光中仿佛流露出不用了,谢谢!

  新教室在五楼,这些楼梯爬起来更是艰难。她的头上都是汗水,让人十分心痛,却无能为力。她把拐杖放在台阶上,用拐杖撑起全身,抬到下一个台阶上,就这样重复着动作。一步,两步,三步她就这样走到了四楼。汗珠不停地滴着,腿就像灌了铅一样,艰难地挪动着。就在那一刹那,她突然倒下了,我来不及思索就把她扶住。她的嘴唇发白,双手在微微地颤抖。她微笑着对我说了声谢谢,然后捡起拐杖,扶着栏杆慢慢站起,继续向前走着。

  我被怔住了。一个女孩也可以如此坚强,本是灰暗的生命,也可以拥有火红。她的身体残疾了,心灵却是如此顽强,不畏艰难。生命本是一张白纸,却被坚强描绘成了一副绚丽的画卷。

  生命的色彩作文 篇10

  上天赋予我们生命的意义是什么?难道是让我们在生命之河仅仅走一趟吗?不,她是为了让我们了解生命的颜色——绿、红、蓝。因为不同的色彩,它的含义是不同的。

  从出生到少年,“绿”是我们生命的颜色。刚落地的娃娃,是一个新的生命。你有没有听到那欢乐的呼喊声和洋溢着喜庆的鞭炮声?是的,那便是在庆祝这个新生命的到来。在香气扑鼻的泥土中,我仿佛看到一株嫩芽在冒出来,似沉睡千年,伸展着它的双臂。它迫切需要呼吸新的空气,需要开始新的生活,需要接受更多的磨练。

  童年与少年,是被“天真无邪”所修饰的。的确,我们“新来乍得”,各方面还不成熟,“单纯”是我们的.代名词。我们有过如李清照“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的经历,亦有过“明月松间照,清泉石上流”的自然。我们可以称为“旅游家”,踏遍家乡的山和水;亦可以叫做“地理学家”,研究过每一块石子和每一寸泥土;甚至可以叫做“游泳高手”,夏天里的河流是我们的“训练场地”;当然,还有人称我们为“侠盗”,这是因我们溜进荷花池后而与同伴分享“成果”。我们很“绿”,“绿”的令人“发抖”。

  用“红”来描绘从青年到中年的时期再适合不过了。渐入青年,我们有些叛逆,甚至有些疯狂。新生的事物总是先经过我们的双手。我们如茁壮成长的小树,富有活力与爆发力。青年,毕竟年轻,生活阅历不够,难免会做一些让、大人无法理解的事情,这就要求我们与“红”靠地更近,和生活的激情靠地更近。

  接下来便是中年。人到中年,每个人都希望在事业上取得成功。因为这对于整个生命来说是具有重大意义的。某人或许过去虚度光阴,无所事事,但如果他后来在某一方面有突出成就,那么人们会看到他的进步,并且夸奖他。反之则是另一种说法。在这如火一样“红”的青年及中年时期,人们在拼搏,在奋斗。在这段时间内,我们感到了生命的第二种颜色,那就是“红”。

  “蓝”则出现在生命的第三阶段——从老年到死亡。人们常把“老年”比做“夕阳”(夕阳是红色的)。我却认为“蓝”才是它的色彩,蓝色代表安详与静谧,代表着智慧与经验。人到中年,可谓生活阅历丰富,文化知识广博。“蓝”色的老年没有“绿”的冲动与“红”的激情,但还把自己的余辉献给人类,献给世界。老年人在年轻的时候为国家,甚至为人类作出了贡献,他们此时表现的却是蓝的安详与默默无闻。多么伟大啊!

  死亡是每一个人都会经历的。在死亡面前,我们应表现地静谧与坦然。要知道,死亡并不可怕,可怕的是你在有生之年没有做出有意义的事情来。当我们回首往事的时候,不因曾经虚度年华而叹息,不因碌碌无为而悔恨。因为我们把我们的生命献给了人类伟大的事业。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”面对死亡,我们坦然以对。

  在这生命短暂的几十年中,我们应正确地理解生命中的颜色,即红、绿、蓝,明白自己处于何种色彩,应该赋予何种含义。这样才不辜负上天赋予我们生命的良苦用心。

  生命的色彩作文 篇11

  雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏,艳黄的金秋。多美的四季啊!与众不同,各有所长。那么生命呢?

  深红色代表奥秘的梦境。在梦境里,你可以探索星空中的奥妙;可以在蔚蓝的天空中飞翔;可以在深海中游泳;可以睡温暖的土炕。在梦境里我们热情奔放;在梦境里我们心神荡漾;在梦境里我们歌声嘹亮;在梦境里我们自由飞翔。红色,开朗又大方的颜色,这不正代表着我们的梦境吗?

  金黄色代表着我们欢乐的童年。一张张稚嫩的小脸印在我们的心间,想象着童年温馨的水仗,回顾着过去欢乐的土墙。沙坑里曾有我们堆起的城堡,天空中曾有我们放飞的纸飞机,衣襟上曾有我们委屈的泪水,破布堆里曾有我们儿时的衣裳。啊!童年!我们人生的宝藏;啊!童年!就像大海的波浪,日复一日,年复一年,光阴似箭,穿过了十二个四季,穿梭在我的人生中!黄色,稚嫩而又朴素的颜色,这不正代表着我们金色的童年吗?

  蓝色代表着我们学而不厌的知识。广阔的大海取之不尽,用之不竭。学海无涯,梅花香自苦寒来,只要我们用心良苦,就一定会得到相应的回报,一张张满分的试卷迎来的是家长一张张满意的笑脸。这张试卷中包含了老师殷勤的汗水,父母不再复返的青春。蓝色,深远而又沧桑的颜色,不正代表着我们艰苦而又欢乐的学习吗?

  白色代表着幼时纯洁无瑕的'心灵。幼年时代的心灵是纯洁的,是无瑕的,洁白如雪,纯净如泉水一般样,但是随着社会的变化,贪污行贿、谈吐脏乱。比比皆是!小偷、强盗常常惹得人心惊胆战,马不停蹄的作防护工作。这在人们的心灵上已经抹上了一层阴影。白色,纯洁无瑕的颜色,不正代表着我们幼时的心灵吗?

  颜色,虽普之不及,但它丰富了我们的生命。它创造了我们五光十色的世界。

  生命的色彩作文 篇12

  大人的世界,和小孩永远不一样。大人最喜欢偷偷摸摸溜出去,鬼混摸鱼,也常常叫小孩“守秩序”,自己却横冲直撞的过马路,好像天不怕地不怕的,爸爸妈妈残酷的订了几千万条规则和规矩,目不转睛的盯着我们,好像自己很伟大。大人们最爱“比较”,比谁家的小孩聪明伶俐、谁家的`小孩厉害,不接受现实。

  有一个小孩都天真活泼,沉迷在自己的世界中,大人总是怕小孩呆头呆脑,伤害了小孩的心。学校就像一个恶魔,把小孩心里的棉花糖都吃掉,残酷的老师不断的指责我们,让我无精打采,整天坐立不安。可是只要功课变少,我就会笑容满脸,整天开开心心的,沉浸在自己的幻想世界里面。

  大人与小孩最大的不同,就是生命的色彩不一样,他们各有不同的地方,因为各有不同,所以,这个世界的色彩才会更加丰富、更加的美丽。

  生命的色彩作文 篇13

  生命是多姿多彩的,一个人,有着一个生命,生命也因此有了色彩!生命是绿色的。她是一切生命的重生!嫩绿的小草在土地里钻出来,像小孩子一般伸了个懒腰。

  枯黄的老树又重获生命,它骄傲地伸出一根根绿绿的小手,在风儿的陪伴下,它正在嬉戏着呢;冬眠的动物们赶紧“起床”,顾不得“刷牙”,顾不得“洗脸”,连忙跑出去,瞧瞧这绿色而又美丽的一景!

  生命是粉红色的。她美,她动人,她是一位亭亭玉立的少女!她拖着长长的粉红色嫁纱,轻轻地踏到绿色的草地上,微笑着,挥动着魔棒,轻轻地跳着舞来!“这是谁家的姑娘?!”我在心里暗暗置疑。“我是你们的生命之母!”她说话了!“我们的生命之母?我们的`生命之母!啊!我看到了!原来生命是多么地美好!”我微笑着望着天空说。说完,她消失了。消失在天空中,消失在草地上,消失在大海里,我也不清楚了!

  我能够深切地感受到,生命并非只是黑白的,她已经为我们增加了各种各样的色彩,她其实已经给了我们一些问题,让我们去寻找生命所富含的色彩!就是这样,有的人才会生活得美好,有的人的生活却平淡无奇!而你,听到了吗?!

  生命的色彩作文 篇14

  朦胧的月光下,你俯身在草丛中,给我扑捉萤火虫,一只又一只,就是为了讨我的欢心。我说,风太凉了,有点冷。你一把脱下自己的衬衣披在了我的肩上。把自己青春的肌肉毫不羞涩地乍现在月光下,白白的影像,现在还在我的脑中浮现。我有点心疼了,你却说,不冷。

  我们并肩走着,在月光下,在带着夜露的草丛中,谈着理想,谈着未来。你抬起头,看着天空。突然问道:天上的星星这么多,你是哪一颗呢?我用手指着遥不可及的天空告诉你:就是那一颗,最亮的那一颗,你看得到吗?哦,我看到了,我就是离你最近的`那一颗。永远守护着你。我听到后,心砰砰直跳。多亏是夜晚,要不然,你早就看到我绯红的脸了。我是走读生,你是住校生。可是每次下晚自习,我们都是一起出校门,一起走上学校旁边的那条小路,那是你送我回家的路,我们走过无数遍。

  还记得,有一次,我们依依不舍之时,一个人影出现了,他也看到了我们,那人大声喊道:谁啊,干什么呢?我很害怕。你快速把我推到齐腰的树丛中,告诉我别出来。你大胆地走过去,说,我同学肚子疼,上厕所呢。那人“哦”了一声,就走了。原来他是晚上浇地的农民,路过这里,还以为我们是坏人呢。我们互相都吓到了对方。那时,我就觉得你很男人。

  你还告诉我,走夜路的时候,千万不要回头,越回头,越害怕。每次在我们分手以后,你都是唱歌给我听,我听着你的歌声一路走回去,直到你估摸我到家了,母亲出来接我了,你才会停止唱歌,回头向学校走去。那几年,你的歌声已经成了乡村人的催眠曲。你家里穷,交不起粮,我嚷嚷着让父亲给我交,结果,我把饭票全部给了你。我知道,你是男子汉,饭量大,吃不饱肚子很难受。母亲给我煮的鸡蛋,我偷偷地放到你的桌肚子里。你却总是把鸡蛋握到手里,久久舍不得吃它。

  我唯一能感谢你的就是给你吃的。那是你最需要的,我认为。你能吃饱肚子,我觉得很知足,很幸福。我不希望我们很快毕业,我希望这样的日子能天长地久。然而,毕业却是不可阻挡的。它很快就来了。你说,我们做个游戏吧。我不知道是什么游戏。我巴巴地望着你,眼泪汪汪。我不想和你分开。你告诉我,拿出一张纸,写出自己最想说的话。我写了,你也写了,我们同时亮出了自己的心语:我爱你。

  最后一次送我,天突降大雨,我们只有一把伞,你把大半的伞遮在了我的头上,而自己的半个身子却淋得很湿。这是不是天意,这就是我们的结局吗?那瓢泼的大雨是我们哭泣的泪水吗?一晃十年。

  我们彼此知道,却没有联系,我们不想搅扰对方那宁静的世界。我相信你和我一样怀念我们一起走过的岁月。那曾是我们生命的色彩,年轻的色彩。

  生命的色彩作文 篇15

  生命是一幅绚丽多姿的画卷,或明丽,或淡雅,或张扬。每个人的生命都因被赋予了不同的笔墨,而呈现出不同的生命色彩。

  遨游历史长河,翻开一幅画卷,远山连绵起伏,落日绯红隐于山脚,飞鸟相与归家,有一种无法言喻的意境,似淡泊,而非明志;似宁静,而非致远。画卷徐徐展开,郁郁葱葱的青山巍峨耸立于天地间,山下有一圈矮矮的篱笆,篱笆内几棵豆苗稀稀疏疏,不远处一座茅屋像一个沉默的诗人,伫立于一片金黄之中,那金黄,皆是迎着飒飒秋风不为凛冽而盛开的秋菊。

  这是谁的生命画卷?为何有着“山气日夕佳,飞鸟相与还。”的宁静,有着“种豆南山下,草盛豆苗稀。”的悠然?这是陶渊明的生命画卷,因赋予了青山、白雾、黛鸟、金菊的色彩,显现出他淡泊、悠闲、寄情山水的生命色彩。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明的一生是一首淡泊的诗,是一幅意境深远的山水画,没有太过着墨,因为他的诗,无声胜有声,他的画,无彩胜多彩。

  身在井隅,心向星光,眼前有诗,自在远方。这是对苏轼最真实的写照了。虽屡遭贬谪,内心仍保持着对生活的热爱,他心中有星辰大海,有山河湖泊。四海潮声,皆是生动,怎会被贬谪的阴霾所遮挡?欣赏他的生命画卷,忆起“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”我看到了那个内心独愁,月下思亲的苏轼,云雾翻涌,皓月清凉,最终他内心的惆怅都化作对亲人的美好祝愿,留下“但愿人长久,千里共婵娟。”这一千古名句。

  明月渐渐隐于云雾,画卷中出现了一片竹林,春雨润如酥,同行者有伞的已先行离去,没伞的只能狼狈前行,而苏轼却吟啸徐行,随遇而安。内心星光熠熠,眼前自会充满希望。所以他才会有“一蓑烟雨任平生”的安之若素,才会有“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”的旷达乐观。苏轼一生,屡遭贬谪,本应是黯淡无光的,像梵高的《星空》一般,入目的皆是抽象的,深沉的色彩。而他却将自己活成了梵高的《向日葵》,向阳而生,充满活力,旷达乐观,逆境中也安之若素,正如梵高所说的“每个人的心里都有一团火,路过的人只能看到烟。”苏轼心中的这把火,为他驱赶了黑暗,为他的生命画卷添上了些许明亮的色彩。

  人的一生总会遇到两个人,一个温柔了岁月,一个惊艳了时光,而李白恰是惊艳了我的时光的那个人。这个浪漫而又张扬的.诗人,曾在我内心才激起了数次波澜。李白的诗,也如他这个人一般,浪漫且惊艳,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”我看见了极乐之宴的盛大灿烂,看见了它的主人是如何的国色天香。一颦一笑,如春风拂面,皆是风情。

  李白的画卷令人惊艳,这一切都源于他内心有星河万顷,有四海八荒,有人间繁花笑语,他的理想,他的浪漫,他的自信,使他有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的自信乐观,使他有着“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的丰富想象。他用浪漫的画笔,绘制了一幅天马行空,瑰丽无比的生命画卷。李白的一生,惊艳了这个唐朝,沉醉了这漫漫历史长河,惊艳于他的文采飞扬,沉醉于他的豪迈自信。他的一生,无疑是一张浓墨重彩的水彩画,大开大合,色彩鲜明。

  菊香万缕绕南山,青竹烟雨任平生,扬帆破浪济沧海。浮生若梦,各自匆匆,生命这幅画卷,就是个历练的过程。愿我们回首过去,可以做到苏轼的“也无风雨也无晴”,展望未来,可以做到李白的“直挂云帆济沧海”,同时像陶渊明那般,坚守自己内心那方超然物外的天地,让生命的色彩愈发绚丽多姿。

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