食物从何处来(网友来稿) 教案教学设计

时间:2022-04-13 19:16:17 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

食物从何处来(网友来稿) 教案教学设计

张春江  

食物从何处来(网友来稿) 教案教学设计

  一、导入新课

    我们经常听说“民以食为天”这句话,你如何理解?其实不光是人,其他一切生物只要活着,就需要食物。那么,这些食物究竟从哪里来呢?今天我们就研究这个问题。 

   板书:食物从何处来二、复习介绍科学知识,通常用说明的表达方式。我们学了导读课《统筹方法》,请你回忆:1、你了解了哪些说明文知识?  

 2、阅读一篇说明文应当从哪几方面入手?三、自读训练      1、这节课我们将运用所学说明文知识自读这篇文章,请看学习目标:    

1)学习下定义、分类别的说明方法。   

2)深入理解说明顺序与说明对象的关系。      

3)认识人类掌握自然规律的无穷潜力。      

2、默读课文,  结合说明文的阅读知识, 谈谈你感知到哪些内容?                    

教师结合学生回答内容板书:         

对象             食物的来源                   

 一、食物的重要性及定义                                                     二、如何获得?

两种途径         顺序             自养   

 植物-光合作用                          

异养    动物、微生物-植物                                  

人-劳动-改造植物                        

结论    绿色植物- 光合作用