李之仪《卜算子》

时间:2022-04-13 19:57:47 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

李之仪《卜算子》

李之仪《卜算子》1

我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。

[析读]词写得言短意长。全词围绕着长江水,展现一个女子的思念与离恨,表达了她“定不负相思意”的`决心,感情由低向高层层发展,起伏跌宕。上片重复长江而有变化,下片又紧扣江水写思念而不得的怨恨。语言明白如话,质朴自然,既体现了民歌的艺术特色,又极好地传达出相思情深的意味,是一首充满民歌风味的不可多得的佳作。

李之仪《卜算子》2

  我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

  此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。

  赏析

  李之仪这首《卜算子》深得民歌的神情风味,明白如话,复叠回环,同时又具有文人词构思新巧。同住长江边,同饮长江水,却因相隔两地而不能相见,此情如水长流不息,此恨绵绵终无绝期。只能对空遥祝君心永似我心,彼此不负相思情意。语极平常,感情却深沉真挚。设想很别致,深得民歌风味,以情语见长。

  这首词的结尾写出了隔绝中的永恒的爱恋,给人以江水长流情长的感受。全词以长江水为抒情线索。悠悠长江水,既是双方万里阻隔的天然障碍,又是一脉相通、遥寄情思的.天然载体;既是悠悠相思、无穷别恨的触发物与象征,又是双方永恒友谊与期待的见证。随着词情的发展,它的作用也不断变化,可谓妙用无穷。

李之仪《卜算子》3

  一. 学习目标:

  1、诵读与品味。在对具体词句的品读中,感受作者所表达的`相思离别之恨。

  2、学习本词借“长江水”这个抒情线索写景抒情的构思技巧。

  3、积累对“卜算子”这一词牌的了解。

  二. 学法指导:

  1、 反复朗读成诵。

  2、 与本单元其他宋词比较语言特色。

  3、 查阅有关作者资料,参考有关这首词的评价。

  三. 预习内容:

  1、 熟读并初背。

  2、 结合注解2理解全文大意。

  3、 思考这首词表达了作者什么感情?

  四.基础练习

  1、李之仪,字 ,号 ,本词选自 。

  2、默写:

  我住长江头,君住长江尾。 , 。

  此水几时休。 。 ,定不负相思意。

  五、联系拓展

  1.你能品评一下这首词的写作特色吗?

  2.阅读理解:

  卜算子· 咏梅

  [宋]陆游

  驿外断桥边,寂寞无开主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

  A.请你概括作品上片所描写的梅花的境遇。

  B.“无意苦争春,一任群芳妒。”表面写梅花的孤高,你是否能体会作者的言外之意呢?

  3.参考拓展:

  卜算子· 咏梅

  风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

  俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。