欢迎来到专业的教师资源平台!

冰心《纸船--寄母亲》 教案教学设计

时间:2019-08-27 15:49:17 教育新闻 我要投稿

冰心《纸船--寄母亲》 教案教学设计

这首诗赏析不恰当的一项是 

冰心《纸船--寄母亲》 教案教学设计

我从不肯妄弃了一张纸, 

总是留着--留着, 

叠成一只一只很小的船儿, 

从舟上抛下在海里。 

有的被天风吹卷到舟中的窗里, 

有的被海浪打湿,沾在船头上。 

我仍是不灰心地每天叠着, 

总希望有一只能流到我要他到的地方去。 

母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿, 

不要惊讶他无端入梦, 

这是你至爱的女儿含着泪叠的., 

万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。 

A、这首诗写在诗人去美国留学途中,诗中用纸船寄托了对母亲的深切眷恋,这是一种托物抒情的写法。 

B、一、二段只说每天叠纸船抛下海里,不点明意图,感情含而不露,是为下文直抒胸臆蓄势的过程。 

C、三段通过记叙终于有一只纸船,经过千山万水,回到母亲身边,抒发了诗人渴望回到祖国的思乡之情。 

D、这首诗的艺术特色是:笔触细腻,感情真挚;不讲究韵律,挥洒自如。      

p参考答案y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

p参考答案y

C(是作者的想象,而非写实)   p页首y 

  

【冰心《纸船--寄母亲》 教案教学设计】相关文章:

1.《纸船--寄母亲》教学设计 教案教学设计

2.《纸船 寄母亲》教案实录 教案教学设计

3.纸船寄母亲教案

4.冰心《纸船》教案

5.冰心 纸船教案

6.冰心纸船教案

7.冰心《纸船-寄母亲》欣赏

8.纸船寄母亲 冰心朗读

  • 返回顶部