你会用博喻吗(教师中心稿)

你会用博喻吗(教师中心稿)

浙江省景宁县城北中学　张志盛  邮编323500

先看下面的一段文字：

“天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像与们羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着，有的像羊群，来来去去，有的像床大棉被，满满地盖住了天空，还有的像峰峦，像河川，像像雄师，像奔马……”（《看云识天气》）

这段文字用了博喻的修辞方法。所谓博喻，就是运用三组或三组以上的比喻描述同一种事物的修辞格。

在我国古典文学中，有许多诗词文章把博喻运用的十分出色。贺铸在《青玉案》中有这样几句：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”作者以烟草喻愁情之多，以风絮喻愁思之乱，以梅雨喻愁之多而乱。从空间上看，城里城外到处都是，从时间上看，自春三二月到黄梅时节无时不在。作者运用博喻，道尽了愁情，令人拍案叫绝。

最动人的还要算白居易《琵琶行》中的一段：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不断声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。”这里，作者以“如急雨”、“如私语”、珠“落玉盘”、“间关莺语”、“幽咽泉流”、“银瓶乍破”“水浆迸”、“铁骑突出刀枪鸣”、“如裂帛”组成了一组博喻，不仅写出了众音的繁杂，也写出了乐声的变化，不仅写出了乐声的轻柔尖细、清脆圆滑，也写出了乐声的刚劲有力、宏大惊人。正是作者运用了博喻来描述琵琶声，才唤起了读者的听觉经验和无尽遐想，让人沉浸在无尽的艺术享受中。

不难看出，运用博喻，能够多方面、多角度地描绘事物，使所表之意，所抒之情得到透彻的说明，从而产生淋漓尽致的表达效果。用好博喻，最重要的是要有独特的生活感受和丰富的想象力。比如“水”，是最常见的事物，在你的生活阅历中，有过独特的感受吗？

它让你想到了什么？我们不妨看看朱自清先生《绿》中所写的“水”：“她松松地皱缬着，像少妇拖着裙幅；她滑滑地明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只有清的一色--但却看不透她！”梅雨潭的水给了作者独特的感受，令他浮想联翩，由水的波纹想到了少妇的裙子，由水的光滑明亮想到了鸡蛋清，由水的纯净想到了温润的碧玉。读着文章，我们不由赞叹起来，赞叹那里的水，也赞叹作者所写的文章。

当你面对漫天飞舞的大雪，当你经历倾盆而泻的暴雨，当你顶着似火的骄阳，总之，当你为某种事物怦然心动的时候，请你拿起笔来，试一试，用博喻表达你的独特感受。