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家庭教育对孩子心理影响的测评分析

教育新闻 时间:2019-10-31

  如果说,咬指甲、上课开小差、做作业动作慢等被视为孩子的坏习惯,那这种观念现在要改了,这些“坏习惯”已被心理专家归入心理行为问题,不再是依靠父母的能力就能改变的,需要做必要的心理治疗,家庭教育直接影响孩子心理。在市七医院的儿童心理咨询室里,记者就看到了不少这样的孩子,心理医生朱晓华告诉记者,来访的孩子中,有相当一部分是由于家庭教育方式不当,造成孩子心理障碍,要想从根本上解决这些人的问题,其所在的整个家庭都需要接受治疗。

  啃手指甲的小男孩

  门诊情景重现“医生,你看看他,整天就是剥弄两只手,你看看他两只手!”母亲拉着一个十来岁的男孩走进咨询室,刚落座,便迫不及待地诉说起来,边说边拽着男孩的手,一把放在了医生面前的茶几上。

  这是一双十指光秃秃、剪不到指甲的手。甲床周围的皮肤粗糙增生,倒刺翘起,有的还留着撕扯后的伤痕,和眼前白净羞怯的男孩极不相称。

  原来,男孩自小由祖父母带大,上小学后不久常把手指弄得咯哒响。母亲担心养成坏习惯影响孩子的学习,便辞职在家,严加管束,经常为这件事打骂他。后来,终于听不到他手指的咯哒声了,但母亲发现他的指甲都被剥掉了,一问才知道是他自己干的。有医生说这是缺锌引起的,于是补锌、排铅的保健品吃了一大摞,还是无济于事。

  心理测评

  医生发现男孩存在社交恐惧,并伴有自卑、轻度的情绪低落,对母亲过度依赖,生活自理能力差。同时母亲也存在着明显的焦虑情绪,睡眠障碍。几次咨询,父亲均未露面。原来父亲由于忙于生意,很少有时间在家,即使回家,也很少和妻儿交流。家中教育事宜概由母亲负责。很明显,这又是一个“心病”。

  医生观点

  在咬指甲、吮手指、剥弄手指的背后,往往反映了孩子和家长的心理需求未能获得及时满足。孩子在情绪焦虑、恐惧、孤独寂寞时,常常会以此行为暂时缓解自己的压力,获得安慰。因此,打骂和斥责只会加重问题的存在而无一益。对待孩子的“手指问题”,必须要全面评估父母和孩子的心理状况,解决存在的情绪和行为问题。

  6岁孩子竟说“活着没意思”

  门诊情景重现

  带着王亮(化名)来看医生时,母亲几乎心力交瘁,“孩子最近老是讲‘活着没意思,还不如跳楼死了算了’这样的话,吓得我们全家都快崩溃了”。

  王亮今年才6岁半,是小学一年级学生。刚开学,他总是管不住自己,经常侵犯同学,课堂上也缺乏自制力,搞恶作剧,令人头疼。父亲急了,就以打骂来解决。有一次同学告状,王亮作业没完成,还淘气。回到家里,爸爸边打边说:“天天让别人告状,打死你算了!”王亮当时就回嘴:“你们看我不顺眼,我不要活了!”据母亲说,此后只要父亲不在场,孩子在遭受责备时,这样的话也就脱口而出了。

  心理测评

  从个案情况来看,在开始时,家长是典型的放任型教育。等到孩子开始自己的学校生活后,发现孩子有这么多缺点,“望子成龙”的心理

  又使他们的教育方式演变为“专制型”。特别是父亲,稍有不满,轻则责骂,重则大打出手,并说出一些过激的言语,刺激孩子。这些压力给孩子的心灵蒙上了阴影,但在他的内心深处并没有真正服从父母的管教,所以产生了自杀的心理倾向。

  医生观点

  孩子出现自杀意念是很严重的问题,必须及时进行干预,但首先要以家长的改变为突破口,带动孩子的改变。家长先要学会倾听孩子说话,鼓励并让孩子表达他的看法与意愿;父母生气时,稍微做几分钟深呼吸,让自己的情绪缓解一下,不要情绪化;平时家长应利用假日,陪孩子出去散步,一方面可以增进亲子关系,又可使孩子有良好的心境。

  一年级女生练琴练出抽动症

  门诊情景重现

  这个6岁的女孩看上去很聪明,只是手和胳膊常不由自主地乱动。每当出现这种情况时,母亲只能焦急地稳住她的胳膊,眼泪也忍不住掉了下来。

  女孩刚上小学一年级,但已有两年小提琴学习经历。她每周都要抽出两天到老师家学琴。孩子母亲说,她一进老师家门就开始哭,一开始练琴就泪流满面,还可怜巴巴地哀求说:“妈呀,我真的不想学。”父亲坚持要她学琴,把特长与升学联系在一起。

  平时,父亲对女儿的练琴管得很牢。一旦孩子琴拉得不好,父亲就用手指戳她的头,还推搡她、大声训斥她。孩子就这样承受了两年,终于有一天扛不住了,开始挤眼睛、努嘴巴、耸肩膀,胳膊腿还控制不住地乱动。班主任也向家长反映:“她上课挤眉弄眼,还摆肩膀,经常突然地尖叫。你们还是带她到医院去看看吧。”

  心理测评

  这女孩子患的是抽动症,此病的病因有专家认为与家族遗传有关,要想全面康复至少需要2年。这个案例是由于家长逼迫孩子学琴,造成孩子精神上极大的压力和内心长时间的压抑,而诱发了此病。医生观点

  现在很多家长与孩子缺乏沟通,根本不了解孩子真正的兴趣是什么。建议家长在培养孩子的业余爱好时,要先征求孩子的意见。家长最好带孩子到少年宫或者其他小伙伴家里看看,以便进行深入了解。只有孩子自己感兴趣的东西才有信心学下去,并有可能取得一定的成绩。

  记者手记

  在采访这些个案时,所有产生问题的孩子的家长的初衷都是为了孩子好,只是用错了方法,反而给孩子造成了负担。

  因此,心理专家建议各位父母,要在家庭当中施行成功的教养,必须要能与孩子有融洽的沟通,家长之友《家庭教育直接影响孩子心理》。父母必须要了解自己的孩子,才能懂得孩子的需要,懂得通过恰当地满足其不同的身心需要来塑造其良好的品质、健全的人格。

  你了解自己的孩子吗?

  下面的小测验可以帮助作为与孩子加强沟通的一个辅助手段,建议爸爸妈妈分别回答以下50个问题。

  1.你孩子最要好的朋友(小伙伴或同学)是谁?

  2.你孩子最喜爱的老师是谁?

  3.你孩子最崇拜什么样的人?

  4.你孩子最讨厌什么样的人?

  5.除家里人以外,什么人对你孩子影响最大?

  6.你孩子最喜欢哪一位亲戚?

  7.你孩子最喜欢哪门课程?最不喜欢哪门课程?

  8.你孩子的收藏物中他(她)认为什么东西最珍贵?

  9.你孩子最害怕什么?

  10.你孩子最烦恼的事是什么?

  11.在什么情况下你孩子容易撒谎?

  12.你孩子最爱看什么电视节目?

  13.你孩子爱看什么电影?

  14.你孩子最喜欢什么娱乐活动?

  15.你孩子爱好哪些体育项目?

  16.你孩子爱听哪些音乐、歌曲?

  17.你孩子最愿意到哪儿去玩?

  18.你孩子最喜欢哪一类课外读物?

  19.你孩子最近在看哪一本课外书?

  20.你孩子最喜欢什么颜色?

  21.你孩子最喜欢什么花朵(植物)?最喜欢什么动物?

  22.假如让你孩子任意挑选世界上的东西,他(她)会挑什么?(只能挑一样)

  23.就你孩子的年龄来说,他(她)是否感到自己太大或太小?

  24.在学校里,你孩子是否感到自己被其他孩子所喜欢?

  25.你孩子常在什么时候做家庭作业?

  26.你孩子长大后想干什么?

  27.你孩子对社会上哪种职业最尊重?

  28.你孩子最看不起哪种社会职业?

  29.你孩子对家里什么事最不满?

  30.什么事情最易使你孩子生气?

  31.什么事情最使你孩子感到尴尬?

  32.在什么时候你孩子容易和父母对立?

  33.在什么情况下你孩子容易听父母的话?

  34.去年一年,你孩子对什么事最感失望?

  35.去年一年,你孩子对什么事最感到高兴?

  36.你孩子希望星期天怎样度过?

  37.假期内,你孩子常爱做些什么?

  38.家庭喜庆的日子中,你孩子最喜欢哪一天?

  39.你孩子对自己做的什么事最自豪?

  40.你孩子最懊丧自己做过的什么事?

  41.你孩子最不爱做什么家务?

  42.你孩子对什么事情能百做不厌?

  43.你孩子在学校里有绰号吗?怎么会有这个绰号?

  44.老师认为你孩子的主要优缺点是什么?

  45.你认为你孩子性格中最突出的优点和缺点是什么?

  46.什么事情是你孩子最不屑一顾的?

  47.你送给他的礼物中,你孩子最珍爱什么?

  48.你孩子最爱吃什么菜?最不爱吃什么菜?

  49.你给孩子留下的最深刻的印象是什么?

  50.你孩子喜欢你吗?

  分析与建议:

  回答完每个问题后,请孩子给你打分。在上述50个问题中,若能正确回答80%以上,说明你对子女很了解,请继续保持;若能答对70%以上,说明你对子女比较了解,但需要以后更加留意;若能答对一半,说明你对子女的了解勉强可以,需要在孩子身上多投入一些时间和精力;若连一半也答不上,只能说明你对孩子太不了解,极需加强关心,以使他们更好地成长。请你权衡一下孩子的心理健康和你手头其他的事务,究竟孰轻孰重?

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