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最新间接教育法的案例

时间:2020-01-11 08:08:32 教育新闻 我要投稿

最新关于间接教育法的案例

  间接教育法让教育自然又有效

最新关于间接教育法的案例

  看看下面这些成功的案例,父母们或许也能收获针对自己孩子的教育方法。

  案例一:——

  7岁的鑫鑫性格倔犟,稍不如意就使性子、大哭大闹。一天下午放学后,鑫鑫玩游戏机直到很晚才回家,爸爸批评了他一通。鑫鑫很生气,不但不吃晚饭,还把碗摔得粉碎。晚上,有心的妈妈编了个《爱生气的.癞蛤蟆》的故事讲给鑫鑫听:“有个小蛤蟆,整天贪玩,妈妈批评它,它就大喊大叫,嚷得面红脖子粗,时间一长,它长了满身的疙瘩,成了癞蛤蟆,难看死了。”鑫鑫听了,瞪大眼睛忙问:“妈妈,是真的吗?我可不要变成难看的癞蛤蟆!”以后鑫鑫犟劲发作时,妈妈就提醒他别学癞蛤蟆,鑫鑫的脾气逐渐平和下来,再也不会随便发怒了。

  心得:

  对叛逆的孩子单纯动用武力只能使他产生逆反心理,对大人更加疏远、畏惧、撒谎、躲避,以致越打越不听话。而利用讲故事的形式间接地让孩子在故事中自我发觉错误,这比父母的直接指责和勉强说教会更有效。

  案例二:

  尼尼是个特别怕疼的孩子,有一次得了感冒,医生嘱咐要打三天吊针。可刚打完两天,尼尼说什么也不肯再去医院了,并且振振有词地对爸爸说:“我已经打了三天吊针了呀。你算算,第一天的针我打了,第二天的针我也打了,一加二不是等于三吗?”根据尼尼的俏皮劲儿,爸爸买回了尼尼最爱吃的烧鸡。开饭时,爸爸对尼尼说:“今天吃鸡,爸爸吃第一条鸡腿,妈妈吃第二条,你就吃第三条吧!”尼尼疑惑不解:“爸爸,总共才两条鸡腿,哪来的第三条腿呢?”爸爸胸有成竹地说:“这还不简单,喏,这是第一只,这是第二只,一加二等于三嘛!”“哈哈,爸爸坏!”尼尼脸红了,下午乖乖地跟爸爸去医院打了吊针。

  心得:

  孩子大多怕打针吃药,但又不可避免。案例中,爸爸根据尼尼的“逻辑”以其人之道还治其人之身,不但避免了亲子对抗,还让尼尼乖乖听话。运用之妙,存乎一心,值得父母们借鉴。

  案例三:

  5岁的强强一向不爱吃蔬菜,爸妈为此伤透了脑筋。一次,强强爸特意做了一盘咸肉,一盘青菜。吃饭时,爸爸对强强说:“强强,今天就两盘菜,咱俩各吃一盘,你爱吃哪一盘?”

  “我当然吃肉了。”但强强没想到,这肉是越吃越咸,他吃不下去了。看到爸爸津津有味地吃着青菜,强强心想:这时的青菜也许比肉好吃。爸爸看出了儿子的心思,趁势说:“强强,你知道爸爸的个子为什么比其他小朋友的爸爸矮吗?就是因为爸爸小时候只吃鱼和肉而不吃青菜,营养失调而导致的呀!”经爸爸这么一说,以后强强吃蔬菜再也不用三请四催了。

  心得:

  直接跟孩子解释不吃蔬菜对身体如何不利,孩子显然不会轻易接受。案例中强强爸将直接说教转化为烹饪手法的变换,再用“现身说法”,使得强强偏食挑食的喜好在无形之中得以纠正,可谓是让教育进行得不着痕迹,收效甚好。

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