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处在打击式教育中的孩子后来怎么样了
生活中，有些家长对孩子溺爱，而有些家长却对孩子进行”打击式教育“，那么那些处在打击式教育中的孩子，后来怎么样了？
生活中，有些家长对孩子溺爱，而有些家长却对孩子进行”打击式教育“，那么那些处在打击式教育中的孩子，后来怎么样了?
不知道大家有没有看过前段时间口碑炸裂、已获奥斯卡最佳影片提名的电影《Lady Bird》(伯德小姐)。
高中生伯德小姐想去大城市上大学，母亲二话不说就开始一系列打击：“反正你也考不上”，不断的讽刺挖苦让女孩终于忍受不住，跳车逃离。
整个影片都充斥着主人公和母亲的争吵，母亲对伯德小姐一次次的打击和否定，让孩子陷入了巨大的矛盾与痛苦中，也将彼此越推越远。
母亲不爱女儿吗?不是的，她非常爱。
或许越是爱，越是肆无忌惮。
实际上很多家长都在犯着电影中这位母亲的错，他们把“打击式教育”奉为圭臬，认为这些言语上的刺激可以激发孩子的斗志，帮助他们成才。
可是他们不知道，这种打击式教育并不是所有孩子都能接受，持续的打击式教育会摧毁孩子的自信。
特别是年龄小的孩子，正处于不断寻找自我认同的心理阶段，越是来自最亲近人的打击，让孩子越受伤。
1、打击式教育，源于错误的观念
很多父母认识不到自己的错误，他们有一大堆理由驳斥孩子的“控诉”：
“我们关心你才说你，不然才懒得说什么。”
“我们生你养你，说几句就是打击了?”
“你进入社会打击你的人更多，现在说说就受不了了!”
没有父母不爱孩子。无可否认，信奉打击式教育的父母，出发点也一定是因为爱。
只是由于自身认知能力有限，或是过往经验的影响，选择了这种错误的表达方式。
其实，真正内心强大的孩子，大多生活在被肯定、被关爱、被鼓励的家庭环境。
这样的孩子，充满了自信和自爱，能客观评价自身价值，不会轻易否定自己。
而生活在父母打击式教育中的孩子，由于经常被否定，可能外表看似坚强，实则内心脆弱。
他们充满了不自信，遇到一点挫折都会让他们产生严重的自我怀疑。
很多时候，他们不得不做一些自己不情愿的事，只是想让父母满意，从而赢得肯定，终其一生都无法解脱。
王尔德说：“爱自己，是终身浪漫的开始。”
只有一直相信自己，热爱生活，善待自己，把人生牢牢掌握在自己手中，才能享受一生的浪漫。
若一个孩子连自己都不爱了，不自信了，你让他怎么去优秀，怎么去成功呢?
2、好的教育，不把否定和激励混在一起
知乎上有个热门话题：怎么面对父母的打击式教育?
有一个高票答案获得了很多网友的赞同：“不存在打击式教育，打击就是打击，打击的目的可能包含了教育，但更多地体现出对子女的否定。”
很多父母以为这种打击式教育是“为了孩子好，怕他骄傲”、“激励孩子，变得更好”。
他们总是把否定与激励混在一起，企图让孩子愤怒而屈辱地努力着。
他们忘了，即便在获得教育的同时，孩子也受到了打击，这种伤害绝不止存在于当时，甚至会贯穿岁月，伴随他们一生。
当父母最重要的修行，就是做能单纯执行爱和责任的父母。
当孩子需要管教时，该严厉就严厉，该批评就批评，这是执行做父母的责任，教会他守规矩、讲原则，为自己言行负责。
但是想鼓励孩子，让他努力变得更好的时候，就多一点正向的肯定和激励，而不和打击混在一起。
孩子都渴望父母的关注和欣赏，比如你在别人面前不经意的一句称赞，都会让孩子高兴半天。
真正爱孩子，就少一点打击，多一点鼓励。
3、比打击教育更重要的，是接纳与爱
生活在打击式教育中的孩子，他们是一群不被自己的父母看见的孩子，所以他们也总是看不见自己。
电影《伯德小姐》中有这样一段对话：
“妈妈，我有时只是希望你能喜欢我。”
“亲爱的，我当然爱你。”
“不，我是问你，你喜欢我吗?”
“我只是希望你能够成为最好的那个你。”
“可如果这已经是最好的我呢?”
我们每个人，可能都像电影中的女孩一样，渴望父母接受一个不完美的自己。
因为是自己最亲爱的孩子，因为希望他变得更好，所以很多时候，父母常常以近乎严苛的标准去要求孩子，以至于无意间伤害了孩子。
作为家长，我们不仅要帮助孩子成才，更重要的是成人。
要真正的看到你的孩子，他的特点，他的优点，帮助他建立一个健全的人格和积极自信的人生态度。
如果说一个好父母最重要的是什么，我想唯有接纳与爱。接纳不完美的孩子，好好爱他，让他勇敢做自己。
打击式教育，永远教不出幸福的孩子。
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