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小学生斗嘴斗出长篇武侠小说耗时10月写出43万字(教师中心稿)
“循声望去，在树杈上站着一个人，这人虎背熊腰，两眼充满血丝，让人望而生畏……”这是记者1月4日摘取自一本正式出版发售的武侠小说的文字。更令人吃惊的是，这本43万字的武侠小说竟然出自41名9到10岁的小学生之手。 吃惊 小学生自创武侠小说
这本小说名叫《张宋演义》，全书共有277页，约43万字，分115回，是一本章回体小说。
记者打开全书看见，故事是从一个夏天，为争夺一口水井，几帮人展开诸多争斗，衍生出各个跌宕起伏的故事。41名参与创作的小学生，全部来自重庆南岸区珊瑚试验小学2006级2班。全书通篇虽然没有华丽的词藻，却充满了朝气和活力。
这本由小学生创作的武侠小说是该班学生用故事“接龙”的形式，自2003年开始，耗时10个月创作完成的。去年底被重庆出版社发现后正式出版，今年正式对外发售。
有趣 斗嘴斗出武侠小说来
《张宋演义》中的“张”“宋”是该校的学生张文杰和宋佳熹。说起武侠小说的创作起因，竟然是两人在争斗中“斗”出来的。张文杰说，2003年4月的一天，班主任张艳在兴趣活动课上出了道作文题《两败俱伤》。因为老师要求作文要与众不同，张文杰便利用与同桌宋佳熹之间的“磕磕碰碰”编了一个故事，把宋佳熹“教训”了一番。宋佳熹当然不服气，也拿出笔来在习作中和张文杰一决高低。
张文杰和宋佳熹纸上“战争”引来同学们笑声不断。班主任张艳灵机一动，就以二人的姓加个“演义”，取名为《张宋演义》，把打印稿张贴在墙上。其他学生看得心痒手痒，就提出可不可以帮忙，于是，不断有不同同学创作的各色英雄慢慢增加到《演义》中来，一场群雄争斗开始了……
学生 日常生活小事皆文章
“参与写小说，让我们知道了成功的滋味！”几名参与创作的学生不约而同告诉记者。一位名叫张问杰的学生告诉记者，武侠小说中的故事其实就来自于日常生活中的一些小事情。看多了，就和同学们聊，最后在老师的指点下，开始尝试着写，逐渐越写越多，兴趣也逐渐增大。
一些创作者也表达了相同的话语，他们也说，通过写作知道了平常观察日常生活中的小事有多么重要。
据这些学生讲，通过这次写作，他们都养成了平常好观察的习惯。一些学生也说，创作武侠小说，让他们明白武侠人所讲的真情和侠义，教会他们懂得做人要讲“义气”，要经常帮助人。
一名叫吴沁桐的学生则说：“看见一起学语奥的同学大多数都写了《张宋演义》，我就很羡慕。为了增加上《张宋演义》的胜算，我就找来一些笑话书看，搜集一些令人‘爆笑’的语句，幸运地被选进《张宋演义》了！”
据该校的一些老师讲，为了能让自己有资格参与到武侠小说的写作中去，不少平时不爱语文、讨厌作文的学生也纷纷在课余开始大量阅读课外书籍，并加强作文。学生们都以能参与为荣。
老师 让学生不害怕写作文
该书的指导老师张艳说，起先也就是一种尝试。因为这种教学没有人做过，没有经验可以吸取，只有靠自己去摸索。刚开始的时候，确实遇到很多困难。后来就开始让学生们先将日常中的小事情相互聊，理清头绪后，再用文字写出来。“我要求他们将头脑中所能想像到的写出来，让学生不害怕写作文。”
整个武侠小说虽还存在很多的问题，但是通过这次尝试和参与，学生们平时也养成了仔细观察的良好习惯，碰到问题都要一问到底，直到完全弄清楚。
专家 语文教育的大胆尝试
市著名儿童文学家、国务院特殊津贴享受者张继楼指出，这是一种语文教育的大胆尝试和突破。据了解，按照传统的小学语言教育程序：一年级识字，二年级造句，三年级作文。而这些刚满9岁的娃娃却大胆地用自己的想象，将一些日常生活中的小事文学化，写出了这些文字，不仅培养了他们的写作兴趣，也让文学种子在他们心中悄悄发芽。有关专家也指出，这种全新的教育模式值得提倡，但是在今后的指导中要更加细心，注意正确的引导，不要因为写作耽搁学习。