初三复习学案第四册第一单元 教案教学设计

时间:2022-04-14 12:16:30 教育新闻 我要投稿
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初三复习学案第四册第一单元 教案教学设计

                          初三语文复习学案--说明文

初三复习学案第四册第一单元 教案教学设计

                         (第四册第一单元第一课时)

考点指津

一、复习要点

1.理解说明文抓住特征说明事物的特点。  2.理解说明文中材料在结构中的作用。3.字词、有关的文化知识

二、指导要点

(一)关于理解说明文抓住特征说明事物的特点。说明对象的特征就是指被说明事物区别于其他事物的独特之处。说明对象的特征决定了说明方法、说明顺序的运用和说明文的结构组织。抓住特征说明事物,是读写说明文的基本要求。概括说明对象的特征,要全面、准确。说明对象的特征不同于说明对象,后者指某一事物或事物的某一方面。

(二)理解说明文中材料在结构中的作用,一要注意该材料与上下文的联系,二要注意与前后文的联系,三要注意与读者的联系。

学海拾贝

1. 选出每组词语加点的字读音相同的两项(          )(          )

A.称心满意 称赞 匀称    B.惟妙惟肖  肖像  姓肖  

C.江水暴涨  涨价        D. 仇春霖  仇恨      E.看管  看孩子

2. 选出每组词语错别字最少的一项(          )

A.自处心裁  盘屈嶙峋  巧妙绝纶    B.交头结耳  十分推祟  寡不敌众

C.得天独厚  英姿焕发  姹紫嫣红    D.少年老成  训化动物  溃不成军

3. 给下列加点的字注音

镂空(  )   弧(  )形    砌(  )石岸   淘(   )汰   抉(   )择     贫瘠(  )    提(     )防   蜾蠃(   )    嬴(   )政  

4.列句中加点词语解释正确的有

A. 轩    榭:建筑在台子上的敞屋   雷    同:不该相同而相同

B. 别具匠心:工匠的心思           惟妙惟肖 :逼真

C. 寡不敌众  : 敌人              得天独厚:形容十分富有。

D. 少年老成:年轻但老练成熟       溃不成军:军队被打的七零八落,不成队伍

临渊观鱼

下面是杭州市2001年中考阅读题

⑴荷花何以会出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面象毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面想荷花一样不受污染,永褒鲜艳的色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵体内35度的高温。⑵一株盛开的荷花可提供一瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”,荷花自身加热有利于花粉的传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康的荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在四天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因,不也可以把这种基因移植到其它植物乃至人身上,让人类不老梦想成真吗?

1.这段文字说明了荷花的哪几个特点?请用概括的语言回答。

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2.对文章内容理解,错误的两项是:(          )

A、荷花之所以会出淤泥而不染是因为荷花的表面,尽是 “疙瘩”。

B.为荷花细胞内有能发热的线粒体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。

C.章用古莲发芽这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。

D.责修理衰老损坏的基因,是职能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷的酶。

3.文中说到“荷花效应”,根据有关文字对荷花效应作出解释。

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4.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?

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5.画线句⑴在文中作用分别是什么?

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6.画线句⑵在文中用了什么说明方法?不用行不行?

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退而结网

  一、阅读下列文字,归纳海洋的特征

海洋的平均深度是3800米,而世界大陆的的平均海拔高度只有800米。如果地球表面没有高低,全部被海水包裹起来,水深将有2440米。即使把世界最高峰--珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟,顶峰离面还有2000多米。

1.用一个词归纳海洋的特征。

2.这段话的说明对象是____________________________________________________

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二、植物也有“喜怒哀乐”

最初,人类认为只有自己才配有喜怒哀乐的高级情感。后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

所有的植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有良好的视觉。他能辨别各种波段的可见光。尽可能 的吸收自己喜爱的光线。近年来,农业科学家发现:用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的学科。

植物不仅喜好颜色,而且喜好声音。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐作出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会餐增加多。玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。不同 的植物对 音乐的欣赏也是很挑剔,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐威尔第、瓦格那的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐,有些植物宁愿不听音乐。也不愿听不喜欢的音乐。为了表示厌恶,他们会付出死亡的代价。比如,玫瑰这种高雅的植物再听到摇滚乐后。就会加速花朵的凋谢。而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。

植物还有强烈的同情心。美国犯罪中心曾用植物做了一些有名的情感实验。实验之一,科学家把活小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水中,再把一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快到如开水的时候,植物的情感曲线开始波动。当小虾掉入开水锅的时候,植物的情感曲线突然开始上升。好像被下了一跳似的,也好象人类悲痛时的表现。

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现揭示了所有生物之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人们要尊重所有的生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能以自己独特的方式报复人类,所以人类要尽力保护好现有的生态环境。

1.本文是抓住植物的什么特征去写的?用文中一句话概括回答。

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2.本文是从植物哪些方面去写植物的特征的?

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3.第一段在文中的作用是什么?

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4.第三段首句有什么作用?

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5.结尾画线一句在文中与上文那一句呼应?

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6.第四段中举了一个什么例子?有什么作用?

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7.五段两个“这些发现”指代什么?

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妙手偶得

   以“明天的世界”为话题,写一篇作文,500字以上,要求包含说明文字。

初中语文第四册第一单元第一课时答案

学海拾贝1、CE  2C3略4D

临渊观鱼 1、 不受污染  能自身加热   旺盛的生命力  2、AD3、荷花的花瓣表面毛糙,却不受污染4、酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷5、引起读者注意,领起下文6、列数字 

       如不用, 荷能加热就缺少说服力 

退而结网(一)1 深 2 海洋(二)1、植物也有“喜怒哀乐”2、喜好颜色  喜好声音  有强烈的同情心3、总领全文 4、承上启下 5、近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。6、美国犯罪中心的情感实验 7、植物也有“喜怒哀乐