八上第二单元 诵读欣赏 教案教学设计

时间:2022-04-14 12:54:55 教育新闻 我要投稿
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苏教版八(上)第二单元 诵读欣赏 教案教学设计

诵读欣赏

苏教版八(上)第二单元 诵读欣赏 教案教学设计

教学目标:

1.开展朗诵比赛,掌握朗诵诗歌的基本技巧。

2.赏析这两首诗,品味诗歌的语言和情感。

3.培养和激发学生的爱国主义情感。

教学重点:目标1、2

教学难点:目标2

教学过程:

一.导入新课:

提出朗读要求,开展朗诵比赛

二.分组进行朗诵比赛:

三.诵读《把牢底坐穿》,完成练习:

⒈他们为什么“愿把牢底坐穿”?

⒉“今天,我们坐牢了。坐牢又有什么稀罕?”表示他们对革命有怎样的认识?

⒊在理解的基础上反复诵读,读出革命志士的壮志豪情。

(学生当堂完成,相互交流。⒈为了免除下一代的苦难。⒉他们清醒地认识到要革命,要扭转颠倒的乾坤,要打倒不合理的一切,必须付出沉重的代价。⒊略)

四.诵读《花》,完成练习:

⒈诗人反复写“我爱花”,实际是表达他怎样的情感?

⒉“即使花苞被摧残了,但是更多的/更多的花在新生。”诗句的含义是什么?

⒊“我爱花,我愿为祖国/开一朵绚丽的血红的花。”诗人为什么要在结尾一句的“花”前面加上“血红”二字?

(学生当堂完成,相互交流。1.实际是表达他对坚强的生命无限热爱的感情。2.个人的生命可以被消灭,但革命的意志是毁灭不了的,革命自有后来人。3.表明了诗人随时愿意为革命事业流血牺牲的决心。)

五.背诵这两首诗。

布置作业:收集爱国主义诗歌,并选背两首,准备举行班级“爱国主义诗歌朗诵交流会”。