正确使用成语教学案(高三) 教案教学设计

时间:2022-04-14 14:11:37 教育新闻 我要投稿
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正确使用成语教学案(高三) 教案教学设计

 【教学目标】

正确使用成语教学案(高三) 教案教学设计

    (1) 了解易设误的成语的几种类型 。

    (2) 掌握成语题的解题技巧。

【知识梳理与解题思路】

    一、高考试题示例

    1、(2004年江苏)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(    )

   A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那些劣质食品在劫难逃。

   B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客商的青睐。

   C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。

     D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切,往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果常常是弄巧成拙。

2、(2005年江苏)下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(    )

   A.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。

   B.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

   C.出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。

   D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深,记者得不到任何信息,大失所望。

    3、(2006年江苏)下列各句中,加点的词语使用全都恰当的一句是(   )

    A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府,连日来纷纷发表公报或声明,再次申明坚持一个中国原则,谴责台湾当局的“台独”行径。

    B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。

    C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上引起强烈反响。人们对它评头论足,大加赞赏。       

    D.清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃。

    二、纵观成语题的题型特点,审视其命题规律,我们发现,该类题的设误类型主要有以下几种:

    1.曲解词语,望文生义

     成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。如

  例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

    例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

    2、用错对象,张冠李戴

    有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。如:

  例3:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 

    例4:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

    3、误用褒贬,情感错位

    成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩,从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义,从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中,必须辨明色彩,否则就会误用。

  例5:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

    例6:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

    4、颠倒尊卑,不知谦恭

    有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错位。如:

    例7:①同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

      ②你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。           

    例8:①刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。

②老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。

    5、语义重复,自相矛盾

    例9:那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

    例10:当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

    6、搭配不当,不合习惯

  有些成语由于词性的限制,要注意它的用法。如:

  例11:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

    例12:成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(98年全国卷)

    7、夸大其辞,不知轻重

    有些成语词义较重,也有些成语词义较轻,这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用

    例13:为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息的时间。

    例14:考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。

    8、只知其一,不知其二

  不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。如:

  例15:①每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。(1992年高考题)

           ②我很胖,可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。

    在语言流传过程中,有些成语派生出两个或两个以上意义,甚至感情色彩也相反,这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。例如: 

    例16:①“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。(2000年高考题)

           ②蹇叔老谋深算,弦高勇敢机智,先轸忠直刚烈,都只寥寥几笔,便刻画得栩栩如生。

    另外,诸如此类的两用成语,还有很多,如:“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮,也可形容书法气势舒展活泼,也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽,取之不竭,后用它泛指做事得心应手,顺利无碍,有时也用于贬义,讽刺为人圆滑,善于投机。这些词还有“按图索骥” “如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波”“应接不暇”“先天不足”“豁然开朗”“粉墨登场”“回光返照”“行云流水”等。

    明了高考成语题的设误类型,考生才能准确无误地判断出成语运用的正误,才能提高语言的运用能力,使自己表述的语言增添亮色。可见,要做到正确使用成语,这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳,而在高考来临之际,抓住一些具有特殊性的成语加强训练,多注意近义成语的选用,多注意有历史渊源特殊意义的成语及典故,也就显得更加必要了。

三、答题技巧

第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;

    第二、体会成语的感情色彩;

    第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;

    第四、尽可能找出句中相关联的信息。

    第五、四个选项权衡比较,选出认为合要求的。

    具体地说,就是:

    1、 事理简单,更要深思。

     例如:

(1)美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。(99全国)

    (2)运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。

    (3)人们走回头路的劲头没有来的时候,有些人走累了,就成群结队地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。

    (4)心目中先有了跃然纸上的人物,才能写出生动的故事来。

     2.本义出现,要敢于相信。

     不少成语都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们决不能认为它用错了。例如:

    (1)每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常(92全国)

    (2)他在攀登峭壁时跌了下来,肝脑涂地,惨不忍睹。

    (3)还有十分钟就要上车了,你只粗枝大叶地告诉我就行了。

    (4)我很胖.可是这位老护士很快就选准了一条血管,一针见血,我很佩服。

    (5)他被扔进了地牢,从此光天化日同他再也没有缘分了。

     3.见一字,更要见其余。 

    例如:

    (1)第二次世界大战时.德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。(95全国)

    (2)家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。(95全国)

    (3)天下决无一挥而就之事,亦无一学即能之业,无不从一点一滴的积累而成。 

    (4)为了给心爱的儿子送大衣,母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。

    (5)几近年来,伊拉克因受制裁,经济发展缓慢,人民生活困难。最近又遭到美英飞机的袭击,真是祸起萧墙。

    4、“两栖”色彩,要能兼知。

    例如:

    (1)关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的 想象力、(91全国)

    (2)父亲从来没有像今晚这样口若悬河,仿佛他有满肚子的苦衷要告诉我一样。 

   (3)于右任先生的草书写得非常好,真是达到了登峰造极的境地。

   (4)驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富,平铺直叙,得到新闻部主任的赞扬。

   (5)蹇叔的老谋深算,弦高的勇敢机智,先轸的忠直刚烈,都只寥寥几笔,便刻画得栩栩如生。

     5.字面重复,要能看出。

    例如:

    (1)他画的画,在我们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相形见绌了。 

    (2)他乐不可支,笑醒了,原来是一场南柯一梦。

    (3)她一语道破了他的隐私,使他好像如芒在背。  

    (4)他在监狱里受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。    

     6、变更用法要能明白。

    例如:

     (1)搞好群众关系对工作具有特别重要的意义,可是有人等闲视之。

     (2)土郎中的名堂可多啦,山上有的是万验灵丹,比这里的盐水强多了。

【课堂反馈】

     1、下列句子中,加点成语使用最恰当的一句是(  )

    A、昨天晚上,忽然狂风大作,暴雨如注,我被振聋发聩的雷声惊醒醒了。 

    B、《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制,它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

    C、最近,那位足球明星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。

    D、当年中国音乐家往外走,现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。

     2、下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是(  )

    A、时下,田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行,满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。

    B、由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。

    C、本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解,参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有,真是蔚为大观。

    D、这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责,但是批评者认为,作者的创作动机是无可厚非的。

    3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(     )

     A.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时洛阳纸贵。

    B.科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。

    C.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。

    D.学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源,看看自己做得如何。

    4、下列句子中,加点的成语使用不恰当一句是(     )

    A.大英博物馆近来因财力吃紧,裁减工作人员,与中国文物有关的职位首当其冲,这样,中国文物的巡展活动自然难以开展。

    B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次,使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会,这真是买椟还珠。

    C.有些地方的球迷,对主队的平庸表现绝不漫骂,而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词,齐声歌唱,委婉地表达不满。

    D.有的专家认为,能无所顾忌地发表自己的想法而且面对困难不胆怯的孩子,往往具有领导者的潜质。

    5、下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是(     )

    A.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的热烈掌声。

    B.随着两个儿子的出世,家庭状况更是捉襟见肘,她不得不去打工赚钱贴补家用,可她一个没有文化的农村妇女,挣的钱少得可怜。

    C.他搜集了许多经济学方面的图书来看,仿佛走进了令人应接不暇的名胜区,每跨一步总要点头叫绝,赞叹地说“平生初见”。

    D.这些人垂头丧气,连眼皮也不敢抬,个个噤若寒蝉,都挤到角落去找遮掩的坐位,正襟危坐,就像待审的犯人。

    6、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(     )

    A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差,变废为宝。

    B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。

    C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。

D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”

    7、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(     )

    A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

    B.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。

    C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空事业作出的巨大贡献,必须彪炳千古。

    D.正是这些普通的劳动者,凭借着理想与信念,胼手胝足,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。

    8、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(     )

    A.各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气,改善着人居环境。

    B.“中国印舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更亮、更强”的奥林区克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。

    C.近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕,积极作好预防,以免给人民的生命财产带来损失。

    D.显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。

    9、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(     )

    A.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化。

    B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。

    C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

    D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛。

    10、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(     )

    A、奶奶在城里呆了许多年,很少出门,从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了,她竟然毛遂自荐,要带他们上街去玩。

    B、午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意般的遐想。

    C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。

    D、植物也有“喜怒哀乐”,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它“心绪”良好,它就会投桃报李,令你心旷神怡。

 

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