《春夜别友人其一》(高二选修) 教案教学设计

时间:2022-04-14 14:18:06 教育新闻 我要投稿
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《春夜别友人二首(其一)》(苏教版高二选修) 教案教学设计

 《春夜别友人二首(其一)》

《春夜别友人二首(其一)》(苏教版高二选修) 教案教学设计

 

1、由《登幽州台歌》( 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。)引出作者陈子昂的介绍。(这首诗塑造了一位具有悲剧性格的抒情主人公形象,表现出他的怀才不遇,他的不平,他的忧愤,他心底的波澜。)

 2、朗读

 3、理解诗意

   首联:写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态。

  “吐”-----离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。

  “对”-----其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。

     颔联:这两句着意写出了离情的缠绵,令人感慨欷歔。

   “琴瑟”指朋友宴会之乐,源出《小雅鹿鸣》“我有嘉宾,鼓瑟鼓琴”,是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。

    “山川”表示道路遥远,与“琴瑟”作为对仗,相形之下,不由使人泛起内心的波澜

    颈联:从室内转到户外的所见。这时候,高高的树荫遮掩了西向低沉的明月;耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。

   这里一个“隐”字,一个“没”字,表明时光催人离别,不为离人暂停须臾,难舍难分时刻终于到来了。

      结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。

4、自读思考:

(1)诗中哪些词语写了夜?

      明确:银烛、明月、晓天

(2)诗中哪些词语写出了“别”?

      明确:离堂、别路、金樽

(3)全诗在时间上有一个怎样的流转变化?

      明确:夜晚→拂晓

(4)全诗在空间上有怎样的流转变化?

      明确:室内→室外

(5)全诗通过什么事情表达了什么感情?

      明确:诗约作于武则天光宅元年(684)春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的离情。所以,由一场筵席来表达朋友信念惜别之情。

5、品读探讨:诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?

      明确:诗人先写离别时的华筵(室内)的人和物,再写朋友告别时的环境(室外),突出表现了朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的,景色随着空间而变化,情感跟随景色的变化而逐渐加深。可以用下表来显示:

      空间:离堂华筵(室内)         别路山川(户外)       洛阳古道(遥想)

      景色:银烛青烟               明月高树             悠悠远道

      金樽绮筵               长河晓天

      情感:相对无言               时光催人             悠悠离情

      离情缠绵               难舍难分             此会何年

      6、陈子昂诗与徐陵诗比较:

    (1)徐诗有长吁短叹的哀伤语句,陈诗无。

    (2)二诗写离情别绪,徐诗作哀声而无风骨,陈诗无哀声而多幽深的情思。

        可见,此时的诗作已远离南朝时期的绮靡婉媚之风,已具风骨兴寄。这就叫“风神初振”!

       

 

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