《兄弟阋墙》导学案 教案教学设计

时间:2022-04-14 15:15:58 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

《兄弟阋墙》导学案 教案教学设计

学习目标

《兄弟阋墙》导学案 教案教学设计

1、初步了解李宝嘉和他的《官场现形记》,把握故事情节结构。

2、把握人物形象,体会并学习细节描写的作用

3、认识晚清封建社会官场的黑暗现实,明确本文讽刺艺术。

相关链接

我所了解的李宝嘉及《官场现形记》

李宝嘉(1867--1906),晚清小说家,又名宝凯,字伯元,别号南亭亭长,笔名游戏主人、讴歌变俗人等。祖籍江苏武进,咸丰年间,迁居山东。李宝嘉3岁丧父,随母亲与堂伯父李益清一家合住。他受堂伯父抚养教育,擅长八股诗赋,书画篆刻,多才多艺。他创作小说的目的在于揭露时弊,洗刷污浊,改进政治,推动社会进步。作品有《官场现形记》《文明小史》《中国现在记》《活地狱》《海天鸿雪记》以及《庚子国变弹词》。

《官场现形记》是晚清谴责小说的开山之作,它是一部专门暴露官场黑暗的力作,与《二十年目睹之怪现状》(吴沃尧)《老残游记》(刘鹗)《孽海花》(曾朴)被鲁迅称为“四大谴责小说”。

一、自主阅读,整体感知

1、阅读《兄弟阋墙》,扫清文字障碍,完成下列字音题。

兄弟阋墙( ) 埋怨( ) 弥补( ) 绺着胡子( ) 踱步( ) 新畲( ) 气喘吁吁( ) 落拓( ) 提防( ) 徇私舞弊( ) 孽障( ) 搭讪( )

2、读完课文,说说文章写了一件什么事情?

3、课文节选部分的“兄弟阋墙”可以说是何藩台卖官故事的发展和高潮部分,那么三荷包兄弟俩到底因为什么闹翻的呢?

4、兄弟俩闹翻的根本原因是什么?

二、精段品读,合作探究

1、课文中对三荷包兄弟大打出手的细节描写非常生动,请从文中划出相关文字,品味其表达效果,体会所写人物的性格特点。

2、课文中还有另外写得比较精彩的细节,请从文中划出,分析体会其妙处。

三、总结提升,拓展训练

精彩的细节描写对刻画人物性格,推动情节发展具有非常重要的作用。请运用细节描写的方法写一个人物片断,所写文字要体现人物的特点。

【《兄弟阋墙》导学案 教案教学设计】相关文章:

郑人买履 导学案设计04-14

刻舟求剑 导学案设计04-14

《越巫》导学学案(网友来稿) 教案教学设计04-14

爸爸的花儿落了 导学案设计04-14

《散步》学案设计 教案教学设计04-14

应用文计划 导学案设计04-14

应用文启事 导学案设计04-14

应用文请示 导学案设计04-14

《论语》十二章 导学案设计04-14

本命年的回想 导学案设计04-14