读书杂谈(北师大八年级必修) 教案教学设计

时间:2022-04-14 15:52:28 教育新闻 我要投稿
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读书杂谈(北师大八年级必修) 教案教学设计

 八年级语文公开课教学《读书杂谈》教案

读书杂谈(北师大八年级必修) 教案教学设计

张名                      二十一中

授课人:张名   班级:八(三)    时间:  2008、11、10

【教学目标】.

1、理解作者在读书方面的妙悟,深入领会文章的内涵。

2、深入理解比喻论证及其作用

3、结合课文的学习了解演讲稿的特点。

3、拓展延伸,培养创新能力及良好的读书习惯。

【教学重点】

1、理解作者在读书方面的妙悟,深入领会文章的内涵。

2、深入理解比喻论证及其作用

【教学难点】

结合课文的学习了解演讲稿的特点。

【教学方法】 点拨法   合作探究法

【教具】:多媒体 

【课时】 一课时

一、 导入新课

学生:齐读名言。

教师:书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞;书中有人生的百态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的文学家、思想家、教育家鲁迅先生将在他的《读书杂谈》中为我们指点迷津。(出示课题作者)

二、 作家作品简介

(出示课件)作家作品知识口诀:

鲁迅本名周树人,八一出生三六卒。

生于浙江绍兴市,伟大文思革命家。

《呐喊》《彷徨》小说集,《朝花夕拾》散文集 。

散文诗集 有《野草》,《且介亭杂文》杂文集。 

三、字词积累

嗜好( shì)  无聊(liáo)  余暇(xiá)赢钱(yíng)

嗜好:特别的爱好。

无聊:由于清闲而烦闷。

余暇:闲余的时间。

四、学习新课

(一) 出示学习目标(见教学目标)

(二) 出示演讲词的特点

1、观点鲜明,条理清楚。

2、语言通俗,自然亲切,口语化。

(三) 问题探究

学生速度课文,然后分组讨论,合作探究

1、演讲的原因和主题是什么?

--原因是知用中学的先生们希望我来演讲一回。主题是随便谈谈读书

2、课文中谈到了哪两种读书的类型,它们特点分别是什么?

     种 类

                            特点

         

职业的读书

 功利性      强迫性

嗜好的读书

自由性        趣味性

3、鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书?

--我们在做好职业读书的同时,尽量合理的拓宽阅读视野,搞好嗜好阅读。

(四) 学以致用

有人说职业的读书有些苦痛,而嗜好的读书完全符合自己的兴趣,很自由,很轻松,所以决定放弃前者,专门去读自己喜欢的书,请结合第四自然段鲁迅先生的观点谈一谈.

学生思考后回答。

(五) 想一想

本文在阐述观点的过程中主要运用了哪种论证方法?请找出来并体会其作用。

(比喻论证):①.读书与木匠的磨斧头,裁缝的理针线做比喻。②.嗜好的读书与爱打牌的情形做比喻。

(六) 课文小结

本文是一篇演讲词,作者先介绍演讲的原因及主题,接着从职业读书和嗜好读书两方面谈论了其不同特点。然后进一步深化,二者有机结合,相得益彰,重点强调了嗜好阅读的益处,最后以忠告性的话语结束全文。比喻论证的运用使得抽象的道理变得通俗易懂,形象生动。文章观点鲜明,条理清楚。内容符合演讲者和听众的身份。语言通俗,自然,亲切,口语化。

五、拓展延伸

1、仿写例句

例句:好书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

好书是----,让人----。

好书是----,让人----。

2、拟写标语

请你为我校图书阅览室拟写一条恰当的标语。

六、布置作业

课外练笔:

以读书为话题,写一篇演讲词,要考虑到演讲词的特点。

内容提示:

1.读书的正确方法

2.读书的正确目的

3.读书的重要作用

…………………

【板书设计】

 

                             

 

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