《报任安书》备课学案(网友来稿)

时间:2022-04-14 16:07:48 教育新闻 我要投稿
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《报任安书》备课学案(网友来稿)

一、《史记》

《报任安书》备课学案(网友来稿)

《史记》记载了自黄帝至汉武帝时前后三千余年的历史,凡五十二万余言,一百三十篇。其中“本纪”十二篇,“表”十篇,“书”八篇,“世家”三十篇,“列传”七十二篇。全书对整个社会经济、政治、文化等各方面的演变发展作了概括而又详细的叙述。它不但是一部历史杰作,为我国史学纪传体奠定了基础;而且是兼具异常丰富的思想内容的一部传记文学名著。《史记》中的许多篇章都极具文学价值。这些作品善于抓住人物性格特征与相互间的矛盾冲突,驱遣史实,结构布局既尊重史实,又具开阖跌宕之致,再加以峻洁生动的语言,从而将人物刻画得栩栩如生。正因为如此,《史记》历来被推崇为我国传记文学的典范、古代散文的楷模。鲁迅赞誉它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

二、课文删减情况

《报任安书》原文较长,选作课文时作了删节。原文开头述对方来信之意和回信迟的原因,为保持课文的相对完整性,仅删去说明回信迟的原因这一部分。以下先说自己是“刑余之人”,“已亏形为扫除之隶,在阘茸之中”,因而不具备“推贤进士”的资格,婉言谢绝任安的要求,然后详述因为替李陵说情而获罪的经过。这部分其实是下文的铺垫,因为过长,只好删去。班固在《汉书司马迁传》的“赞”中,对这封信的评价是:“幽而发愤,书亦信矣。”颜师古注:“言其《报任安书》自陈己志,信不谬。”课文节选信的下半部分,就是为了突出“幽而发愤”“自陈己志”这个主题。

三、任安简介

任安,字少卿,西汉荥阳人。年轻时比较贫困,后来做了大将军卫青的舍人,由于卫青的荐举,当了郎中,后迁为益州刺史。征和二年(前91)朝中发生巫蛊案,江充乘机诬陷戾太子(刘据),戾太子发兵诛杀江充等,与丞相(刘屈髦)军大战长安,当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官),乱中接受戾太子要他发兵的命令,但按兵未动。戾太子事件平定后,汉武帝认为任安“坐观成败”,“怀诈,有不忠之心”,论罪腰斩。任安生前曾写信给司马迁,希望他“尽推贤进士之义”。直到任安临刑前,司马迁才写了这封著名的回信。

四、体裁解说

“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等,例如《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙)等等。

四、典故说明

“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。盖西伯拘而演《周易》……大氐圣贤发愤之所为作也。”

① 、“文王拘而演《周易》”。周代的开国君主文王在商纣王朝为西伯侯时,曾被纣王囚禁于狱中,文王利用这段时间,将八卦重选组合,变成六十四卦,形成流传至今、影响极为深广的《周易》。

②、“仲尼厄而作《春秋》”。孔子(名丘,字仲尼)游说一生而未能打开局面建功立业,在外无立足之地,于穷困潦倒之中又回到故乡鲁国,静下心来修定鲁国史书,这就是著名的《春秋》。

③、“屈原放逐,乃赋《离骚》”。楚国的大夫屈原向楚怀王进谏,怀王不纳忠言,反而将他革职流放到湖北、湖南一带,屈原悲愤满怀,在流放途中写出了千古传唱的《离骚》。

④、“左丘失明,厥有《国语》。”相传鲁国史官左丘明在编写史书《国语》时,已是一个双目失明的盲人。

⑤、“孙子膑脚,《兵法》修列”。战国时代的军事家孙膑在仕魏时不幸遭到陷害,受了“膑刑”(剜去膝盖骨),后来用计逃往齐国,在齐魏之战中,他与齐相田忌用“围魏救赵”之计,大败魏军于马陵道,声名大著。他的兵书《孙膑兵法》是流传下来的古代最早的著名兵书之一。

⑥、“不韦迁蜀,世传《吕览》”。秦国丞相吕不韦(相传是秦王政之父)在秦王政上台后,被免去丞相之职,并迁徙到蜀都。吕不韦与他的门客作有《吕氏春秋》一书,其中有“八览”,故又称《吕览》。

⑦、“韩非囚秦,《说难》、《孤愤》”。战国时代的思想家之一韩非子,在秦国遭到陷害下狱,又被毒酒所害。身后留有《韩非子》一书,《说难》、《孤愤》是其中的两篇。

五、积累运用

1.选出有错别字的一项(  )

A.滔滔不绝   惊心动魄    络绎不绝

B.言而有信   入土为安   魂不附体

C.兴高采烈   闲情逸志   五大三粗

D.仓皇失措   浑身冰凉   卿卿我我

2.下列句中全部含有通假字的一项是( )

①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免,卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时,见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也

A.①②④⑧ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑦ D.③④⑤⑥

3.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法,相同的一项(  )

A.重为乡党所笑 B.为十表,本纪十二

C.故士有画土为牢 D.不足为外人道也

4.古人在对话或交流中,常使用尊称或谦称,以表示礼貌或谦虚,下列句子中加点的词与其他不同的一项是 ( )

A.太史公牛马走司马迁再拜言 B.少卿足下

C.仆非敢如此也 D.臣虽下愚,知其不可

5.填空。

(1)《报任安书》选自_____,作者是____时期的____,是我国第一篇富于抒情性的长篇书信。

(2)司马迁,字____,西汉著名____、____和_____。他的作品开创了______的史学体例,对后代的史学产生深远影响,后来的“二十四史”都属于_____体例。

6.根据课文填写句子。

(1)人固有一死,____________,____________,____________。

(2)盖文王拘而演《周易》;______________________;__________________________;左丘失明,厥有《国语》;________________________;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作也。

7.把下列句子译成现代汉语。

由此言之,勇怯,势也;强弱,形也。审矣,何足怪乎?

_____________________________________________

在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也?

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