构造文章的第一道风景线---如何巧妙开头(九年级)

时间:2022-04-14 16:30:34 教育新闻 我要投稿
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构造文章的第一道风景线---如何巧妙开头(九年级)

     胡付彪

构造文章的第一道风景线---如何巧妙开头(九年级)

     拿到一个题目,不少考生们往往摇头叹息:如何在短时间内入题,构造一道亮丽的风景线呢?

古人谈写文章必云:“凤头豹尾。” “凤头”就是指开头。或曰“龙头”,都是指开头应该不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果。那么,如何在第一次亮相就能吸引读者( 阅卷老师)的眼球呢? 

    这里我们有必要先了解作文开头的要求: 

1.要向主题靠拢。如《三国演义》:“天下大势,合久必分,分久必合。”正印证了梁启超说的:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”

2要短小精悍。茅盾《海南杂忆》开头:“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。 “清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。考场作文开头一般在百字以内。 

3.要有文采。“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆-历久弥香。” (《青春》) 

   据此我们可以这样开头:

一、开门见山。就是开宗明义,直接点题。

“生命的大屋里,有着千百万道情感之门,开启它们,我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。”(《生活之门》) 。本文所涉及的话题是“门”。它采用的“单刀直入,开门见山”的方法。 

   一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题,而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。 

   采用 这种开头应注意的问题:(1)、写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;(2)、这种开头语言要非常精练,要有一种引人入胜的效果,激起阅卷老师的阅读欲望。 

   二、渲染背景。即开篇构造一个故事背景,或者描绘行文所需时代背景、自然环境,让读者仿佛置身其中,欲罢不能。 宜昌中考满分作文《今夜星光灿烂》的开头:

此刻,世界寂静,了无声息。

此刻,大地漆黑,一片冰凉。

环境的勾勒,为皎洁月光的出场作足了铺垫。有力地突出此刻月光的难得灿烂。

注意:渲染背景,应为文章主要形象服务,宜简笔勾勒。

三、反向切入。即先从相反角度下笔,然后转入正题。让人印象深刻。 

“成熟不是随波逐流,人云亦云;不是察言观色,八面玲珑;也不是见风使舵,老奸巨滑。成熟是面对诬陷而不丧失自信,面对成就而不骄傲,面对恭维而不丧失理智。对诬陷和恭维都可以像对灰尘一样轻轻拂去,对成就像顽童拾到一枚贝壳一样泰然自若。”(2000,河南考生《成熟是什么》) 先反后正,起到开宗明义的作用。

注意:不是任何话题都可如此,如04年江苏南通中考话题“倾听”。

四、正反对比。即从两个对立的角度提出观点,意在突出一方。一般用于议论文体。例如《论执着》一文开篇就说:“凡事不可不执着。凡事不可太执着。”引人耳目。 下文接着是辩证分析执着方面的问题。分析全面。而再如《生存与生活》的开头“  生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着,生活却不仅仅是为了生存。”富有雄辩色彩。

   注意:运用“正反对比”入题法,应重视辩证说理,对比要鲜明。 

  五、比兴开头。例如:“天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美,残缺遗憾有时也是美。” (《残缺之美 》)再看“ 鸟儿杂天空中自由自在的飞翔,蝴蝶在花丛中翩翩起舞、嬉戏,树叶飘悠悠的落入大地,蒲公英借着风的威力飘向远方……这一切都让我想起我那可爱又“可恨”的妈妈。” (04河北考生《可爱又“可恨”的妈妈》)

   运用“比兴开头”法,能营造气氛,产生引人入胜的艺术效果。 

   注意:起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系,切不可“风马牛不相及”。 

  六、悬念设置。或设疑破题,或虚张声势制造悬念,或先写结局。

如“我决心做一个试验:整整一个月里,一句话也不讲。” (刘心武《白牙》)“QQ城是一座古老的城市,从它建立以来,什么稀奇事都发生过。” (《QQ城的风波 》)

像这样的开头,很容易引起读者的兴趣。 

注意:使用时上下文的照应 

 七、妙用修辞。它包括运用排比 入题、引用入题、设喻入题 。

例一:天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切:金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。(《诚信不可抛》)

这种开头是“排比入题”法,能增强气势,令人为之一震,从而获得第一印象。 

   注意:(1)分句间的逻辑层次 (2)要紧扣题旨 

   例二:古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字;因为有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。 

   这种开头是“引用入题”法。这样开头简洁明白,易使阅卷老师产生共鸣。 

注意:引用要准确、得体,切勿张冠李戴。

例三 :“平淡是一壶茶,品之芳香四溢,令人回味无穷。平淡是一首歌,听之跌宕起伏,给人无限遐想。”(《品味平淡》)

这种开头叫“设喻入题”。常常用在议论文开头,吸引读者,以文采取胜。

      当然各种方法不是孤立的,需要考生综合运用,面对不同题目、要求,你要拣取最适合的方式,在“第一次亲密接触”中 ,给人深刻印象。

(本文发表于2005年9月10日 《教研周刊.教师版》第一版)

   

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