当前位置：库文网>教育新闻>宝玉挨打(高二必修教案设计)

宝玉挨打(高二必修教案设计)

时间：2022-04-14 17:36:58 教育新闻我要投稿

相关推荐

宝玉挨打(人教版高二必修教案设计)

教学目的

宝玉挨打(人教版高二必修教案设计)

　　 1、了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位--这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。

　　2、.学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，提高学生鉴赏文学作品的能力。

教学重难点

　通过人物不同的反应，体会不同的性格。

教学方法：

讨论法、点拨法。

教学课时：

1课时

教学步骤：

一、导语

“子不教，父之过；教不严，父之惰”，被寄予贾家中兴厚望的独苗贾宝玉，却干出了在父亲贾政看来不可饶恕的罪行，发展下去，可能要弑父弑君了，因此贾政这个老子要教训儿子了。我们且看一场好戏，不同的人物在这场戏中都充分表演了……

二、整体初读、归纳提要

宝玉挨打的原因：

（明确）直接原因：流荡优伶，表赠私物，荒疏学业，淫辱母婢。

根本原因：明日酿到他弑父弑君。（是正统对叛逆的剿除）

三、重点解读

研讨：风波里的众生相。

1、面对宝玉的挨打，王夫人和贾母所采取的方法是否相同？

王夫人：侧重一个“求”字。王夫人是宝玉的母亲，膝下仅存这么一个儿子，虽然不喜欢读书，只在内帏厮混，可毕竟是她唯一的指靠。她也责怪宝玉，知道宝玉该打，目的却是让贾政看在他们死去的、合乎封建社会要求的珠儿的面上，看在她年已老衰，膝下仅有一个宝玉的分上，产生恻隐之心，放过宝玉罢了。她救助宝玉是，对是合乎情理的一个“求”字，用夫妻之情，父子之情来打动他，终于使贾政冷静下来，“长叹一声，向椅子上坐了，泪如雨下”。

贾母：采用一个“逼”字。先嚷着让贾政“先打死我，再打死他”，再借怪自己“可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”顺势责备贾政：“我说一句话，你就禁不住，你那下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？”并抬出贾政的父亲当年教训贾政的做法，训斥其教子无方，迫使贾政表态“从此以后再不打他”。但贾母仍不放松，直说“我猜着你也厌烦我们娘儿们”，“我和你太太宝玉立刻回南京去！”就这样步步紧逼，直至贾政行动上“苦苦叩求认罪”，内心里也“自悔不该下毒手打到如此地步”，才命其退下。这一“逼”，集中体现了老太太对孙儿发自内心的疼爱，使宝玉摆脱了父亲的毒打，甚至取得了这次冲突的最终胜利，体现了她作为“老祖宗”这一家庭最高地位的贵族老太太的气度、态势和影响。

2、宝玉挨打后，宝钗、黛玉、袭人的表现。

（1）、从宝钗娇羞怯怯饰真情看宝钗：宝钗侧重一个“饰”。先是“宝钗手里托着一丸药走进来”--不用说，这位性格稳重的少女没有一个合适的借口，是不会贸然前来的，因为那样未免不得体。而她来后，虽然注意着言语和行为的得体，但对宝玉发自内心的关怀和对他遭毒打的心痛却压抑不住，说出了这样的话：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也--”然而，“刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见她又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者。”这是少有的现象，稳重含蓄的宝钗首次直接表露心思，令宝玉不觉得痴了，身上的疼痛也忘到九霄云外去了。当然，宝钗马上抑制住了失态，落落大方地询问袭人，和宝玉对话，最后又嘱咐袭人让宝玉静养，这样的节制和掩饰，很好地表现了宝钗大家闺秀的个性和气度。

（2）、黛玉哭哭啼啼表真情：侧重表现一个“真”字。黛玉选择了黄昏时候，宝玉独自静卧时悄悄地来。只见她“眼睛肿的桃儿一把一般，满面泪光”。“虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害”。她听着挨了打的宝玉安慰自己的话，千言万语都涌上心头。半日，才抽噎着说出：“你从此可都改了罢！”对比看来，宝钗对宝玉有责备，觉得他的挨打是咎由自取，只是心疼打的太狠，而黛玉则不同，她没有半点责备意味，只是委委屈屈，担心宝玉将来还可能挨打，所以劝他“都改了”。黛玉的哭泣和劝告，是发自内心的担心，没有半点虚饰和矫情，有的只是心心相印的真情表白。所以黛玉很怕人发现自己的真情，听到凤姐来了，三步并作两步，从后院出去了。

（3）、从袭人不慎失口显痴情看袭人：侧重表现出一个“痴”。她的丫鬟的决定了她在主子们面前的规矩，宝玉挨打，她说不上话。但她是宝玉最贴身的大丫头，一心都在宝玉身上，所以，侍奉宝玉躺下后，便到二门口去叫了宝玉的小厮焙茗来责问，又在宝钗面前说出薛蟠应该负部分责任的话来。这一失口，很好地表现了袭人的真情和心态，她的眼里心里只有一个宝玉，情急之下，也便忘了形，顾不到她一直敬重的宝钗了。

四、宝玉挨打产生的影响？

（明确）：挨打后的宝玉不改初衷，没有丝毫的悔改之意，说出“就便为这些人死了，也是情愿的”的话，然却换来了贾府上下普遍的同情，他那不合封建正统规范，甘做封建叛逆者的性格经受了一次严酷的考验和锻炼。

五、课后作业

宝玉的荒疏学业，淫辱母婢，在一般的公子哥身上基本都有，贾政不管贾琏、贾珍、贾蓉，单打宝玉，说明什么？

附：板书设计

宝玉挨打

贾母痛惜（逼）至高无上的统治者

王夫人哀痛（求）维护自身利益的母亲

宝钗规劝（饰）符合封建道德的大家闺秀

黛玉关心（真）志同道合的知音

袭人痴情（痴）护宝玉求终身的奴才

【宝玉挨打(高二必修教案设计)】相关文章：