浅谈后进生的转化(七年级选修教学论文)

时间:2022-04-14 17:41:03 教育新闻 我要投稿
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浅谈后进生的转化(人教版七年级选修教学论文)

                        

浅谈后进生的转化(人教版七年级选修教学论文)

贵州省开阳县龙岗镇第二中学

丁洪琴

作为一名贵州农村的中学教师,深感农村教育的重重困难,原因是多方面的,就本校八年级(4)班来说,情况大致有这些:其一,农村经济差,学生的父母大部分出外打工挣钱,本班52名学生,父母出外的占百分之四十,这样一来,就无暇照顾子女的学习和生活。其二,许多学生的父母文化较低,无能力辅导子女学习,任其自己发展。其三,有的学生的父母对教育的重要性认识不够,他们认为只要能认识几个字,能写自己的名字,出门知道乘哪班车就行了,无须学太多。其四,是学生自己的基础差,产生厌学情绪。等诸多因素是发展农村教育教学的障碍。基于这些原因,后进生(即学习差、思想差。)就必然存在。怎样使后进生转化为优生一直是老师们头疼的事情。

“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”我一直以这句话作为我行动的指南。在这几年的班主任工作中摸索到了一点转化后进生的思路。

首先,从教学上来说。

差后进生之所以“差”,往往是由于对我们所设置的学习目标缺乏兴趣,无学习的主动性,积极性。“兴趣是最好的老师。”沿着他可以到达成功的彼岸。那么,在教学中如何才能激起学生的“兴趣”呢?首先,应给学生一个诱惑力让他们心往神驰。教师必须尽量挖掘课文里的思想感情内涵,苦心酿造出使之易于吸收的好营养,并打造能够吸引兴趣的外包装,牢牢实实的吸住学生。近年来,我大胆地把“录音机”、“投影仪”、“教学挂图”、“多媒体”等新东西搬进了课堂,也起到了牵引兴趣的作用。我在教学朱自清的〈〈春〉〉时,一边播放〈〈春〉〉的朗读录音、一边让学生观看春天灿烂的美丽景色,学生“触景生情”在讲授课文时很快就进入了角色,连平时一听到朗读就睡觉的同学也首次融入课堂中。那堂课相当成功。

写作文也是老师、学生们头疼的事,用他们的话说“作文是逼出来的”。对作文教学我也费尽了心思。在班里,有一个同学从来不爱作文,一次写作中我偶然发现了他写的一篇作文,立意新颖,写得很好,但我不相信是他写的。通过交谈后才知道是他听了我的一堂“投影作文评改课”以后,对作文产生了浓厚的兴趣,想好好的写一篇文章,好把自己的作文投给同学们看。我想,倘若不去大胆的尝试又怎么能够得到这枚甜甜的果子呢?

中医术语道“标本兼治”,对于后进生不光要从学习上得到转变,更应该从思想上得到彻底的改变。

后进生本来就因自己差于别人而心灰意冷,如果在日常学习、生活中,我们对这样的学生爱理不理,甚至冷若冰霜,那只能是火上浇油、雪上加霜,造成师生感情淡漠、僵化。后进生就越来越差。

亲近学生、感化学生,“鼓励、再鼓励。”这是我与后进生打交道时总结出来的一句话。我认为一个人暂时落伍并不怕,怕的是心如死灰,无所依托。如何让降温的心逐渐升温,恢复少年人应有的“热力”呢?我就时常鼓励学生,哪里跌倒的就从哪里爬起来。

记得刚当班主任时,其他好心的老师说:“你刚开始时一定要凶,要让学生怕你。”但我却不这样认为。有的老师很厉害,威风凛凛,杀气腾腾,上任三把火,当时学生聂于其威,表面上服了,但实际一点也没服,只是暂时收敛了一些,时间一长,渐渐摸透了老师的脾气。“技止此耳”便也就恢复了原样。老师想要感化学生,必须经常亲近他,绝不能因为你气我,不服从我,我就离你远远的,我的办法是,你越看不上我,越讨厌我,我就越接近你、亲近你,我相信人是有感情的。在接触学生的时候,逐渐深入到他内心的深处,了解到他的想法,为什么这样做,也及使他成为后进生的原因,家庭各成员对他的影响,他自己对未来的打算等等都须了如指掌。由于经常交谈,渐渐的师生之间的关系也“铁”起来了,几乎无话不谈。在不知不觉中,后进生也就转变成优生。

班上有一个学生,经常不扫地。问他呢,他却一副“铜豌豆”的样子,但经过多次交谈后得知,他认为扫地很丢脸,不是男子汉干的事情。我就很耐心的给他讲名人、伟人们劳动的事迹。并加以指导,他慢慢地就接受了,开始做起劳动来,我又在班里表扬他,他就更热心于劳动。现在还是班里的劳动标兵。我想,如果一开始就因为他不扫地而惩罚他,效果可能不会太好。

在班上,还有一个特殊的学生,父亲蹲监狱,母亲跟别人跑了。她的学习、思想都极差,是典型的后进生。经过多次接触,走访,我掌握了基本情况,在一次课堂上,我特意提问她一个简单的问题,她回答正确后,我大大的鼓励她并让同学们给她掌声。我看出她非常激动,从此以后,她的学习和思想都有极大的转变。这使我更加坚定了自己的信心。

用心去体会,用心去感悟,尊重学生、信任学生、宽容学社、关心学生。后进生将不会再“差”。都说教师是“人类灵魂的工程师”太阳底下最光辉的职业。我觉得作为一个以“塑造人类灵魂”为己任的人民教师来讲,也不过是“忠之属也”。

                                            2009.12.25

 

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