欢迎来到专业的教师资源平台!

《为你打开一扇门》教案(七年级教案设计)

时间:2019-08-27 15:51:54 教育新闻 我要投稿

《为你打开一扇门》教案(苏教版七年级教案设计)

 课题作者:为你打开一扇门(赵丽宏)            

《为你打开一扇门》教案(苏教版七年级教案设计)

学习目标:1、通过课文初步了解文学,明白亲近文学对自身素

             质提高的重要意义。               

          2、学习积累优美的语言。             

学习重点:目标1。                    

学习方法:讲解、讨论、合作交流              

学习课时:三课时                     

学习过程:                        

一、阅读序幕            

    “为你打开一扇门”,这是一个神奇而富有吸引力的题目。究竟是一扇怎样的门?门里究竟有什么?让我们从课文中来寻找答案。                          

二、阅读主场

    (一)教师范读课文,疏通字词,给学生留下初步的印象。 

    (二)分部分阅读,引导理解               

    第一部分(1-2段):议论“大门”。           

    重点理解:                      

    ⑴从许多大门写起的作用(激起打开这些门的强烈欲望)  

    ⑵打开这些门的两个条件(“愿意花时间,花功夫”“有探索和了解的愿望”)。                       

    第二部分(3-4段):初识大门(文学)。         

    重点理解:                       

    文学的特征、内涵、功能以及文学与人的`发展的关系     

    第三部分(5-11):打开大门(文学)          

    重点理解:                       

    以对话形式描绘文学魅力--               

    ⑴形象展现客观世界一切美妙的景象。           

    ⑵生动展示古往今来多姿多彩的人生。          

    ⑶用艺术手法跨越时空,交汇虚实,启迪读者自由地想象。                           

    ⑷反映生活贵在求真,以此拨动读者心弦,引起内心强烈的共鸣。                           

    ⑸对人真诚而忠实,使读者反求诸己,提高自身的修养。  

    ⑹神奇而圣洁,它爱憎分明,不容亵渎。         

    (三)学习交流(自己思考,先在学习小组交流,再推荐到班上发言)                         

     1、结合学生读过的文学作品,从上面“魅力”中选择其一,交流自己对文学和文学魅力的认识理解。            

     2、找出“致文学”中最感兴趣或最喜欢的词句,交流自己对这些好词佳句的感悟品味。                  

三、阅读尾声            

    (一)讨论“探究练习二”。              

    (二)解决学生预习中提出的问题。           

    (三)词句积累。                    

   浏览   诠释   憧憬    裨益    跌宕       潜移默化  

   真谛   帷幕   斑斓    广袤    危言耸听   精微细致  

   热泪沾襟   追名逐利                  

    (四)背诵课文第四段。                

    (五)家庭合作练习。                 

    摘抄文中精美的句子,读给家长听,并让家长分享你的感受。结合课文内容,以“好一扇神奇的大门”为题,写一段文字。 

周智

【《为你打开一扇门》教案(苏教版七年级教案设计)】相关文章:

1.《为你打开一扇门》教案设计

2.为你打开一扇门(苏教版七年级必修教案设计)

3.为你打开一扇门(苏教版七年级必修教案设计)

4.为你打开一扇门(苏教版七年级)

5.为你打开一扇门(苏教版七年级必修)

6.七年级为你打开一扇门教案

7.七年级语文《为你打开一扇门》教案

8.为你打开一扇门 教案教学设计(苏教版七年级上册)

  • 返回顶部