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真正的英雄(鲁教版七年级必修教学设计)

时间：2022-04-14 19:20:43 教育新闻我要投稿

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真正的英雄(鲁教版七年级必修教学设计)

24真正的英雄

真正的英雄(鲁教版七年级必修教学设计)

教师寄语：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

学习目标：

1、速度课文，理清思路，把握内容。

2、熟读课文，积累语言，培养语感。

3、体会课文的思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。

一、基础知识：

1、根据拼音补全词语并解释整个词语。

（1）、余xiá（）：

（2）、阴mái（）：

（3）、迫不jí（）待：

（4）、zī zī（）（）不倦：

（5）、梦mèi（）以求：

2、以下各句属于抒情的表达方式的一项是（）

A．今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。

B．他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。

C．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

D．安息吧，我们永远忘不了你们。

二、理解探究：

1、文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？

2、为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想象力”？

3、文中赞扬了七位宇航员的哪些精神和品质？

三、合作质疑

说说下列句子含义。

1、老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。

2、如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。

3、上图书馆查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流。

四、课内精读：

⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。

⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。

⑶今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。

1、选文出自（）（国籍）总统（）（姓名）所作的演讲词。

2、选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是：

3、段⑵中为什么要提到“拓荒者的墓碑”？

4、段⑵中，演讲词的人称不断变化：由“我们”变成“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用？

5、全篇演讲词所倡导的美国精神在选文中具体指什么？如何看待这种精神？

五、拓展迁移：

2003年，10月15日，“神舟”五号载人飞船经过预定太空飞行，航天员杨利伟顺利着陆，请你自主设计写作一篇演讲稿，用在庆功大会上演讲，借鉴《真正的英雄》中抓住英雄令人感动的生活细节的写法，字数不限。

答案：

24课

基础知识