《春酒》 导学案(八年级下册)

时间:2022-04-14 09:13:24 教育新闻 我要投稿
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《春酒》 导学案(人教版八年级下册)

济川一小  何德权

学习目标: 

1、品味文章的关键性词语和句子,学习文章富有情趣的细节描写,体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。

2、品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美,品味文中所表达的浓浓的思乡之情,从而获得美的情感体验。 理解文章表达的思乡这一主旨。 

学习重点、难点: 

1、理解细节描写对表现文章主题的作用。 

2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 

3、体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。 

一、自主学习

作家简介:                

1、检查预习,正音释词。                                  

   气氛(   )    两颊(   )     枸杞子(    )    薏仁米(   )

斟酒(    )  家醅(    )      炮制(    )    煨炖(    ) 

一马当先: 

    顾名思义: 

    如法炮制:  

2、自读课文,整体感知文意。                             

(1)课文围绕“春酒”还写了哪几件事?它们之间有什么联系?      

(2)作者为什么要炮制八宝酒,这八宝酒里饱含着什么?找出来. 

二、合作探究

     一篇好的文章,打动人的往往是朴素的语言中蕴涵的真挚的情感,以及那些真实的细节描写。现在就请同学们去当一回鉴赏家,看看课文中哪些句子在表达作者对故乡、母亲、童年的怀念,勾画出来并说明理由。

   提示:品味细节 

1、细节描写:是抓住生活中的细微而具体的典型情节, 加以生动细致地描绘。 

2、细节描写的常见方法: 

    (1)动态造型:运用动词,对描写对象作动态造型。 

    (2)静态描摹:对人物或事物的某个部位作细节描写。 如眼睛、手、脸等。  (3)运用修辞:运用比喻、夸张等

  如:关于母亲的细节                                          

  

如:关于童年的细节                                        

  

如:关于故乡(风俗人情)的细节                               

三、即时训练

1、指出下列词语中没有错别字的一项是(    )

   A.兴高彩烈 拘束 如法泡制 挑剔

   B.故弄悬虚 家醅 莫明其妙 招徕

   C.囊荧映雪 荸荠 引精据典 淳朴

   D.即物起兴 熹微 龙吟凤哕 譬喻

2、对下列句子修辞手法判断有误的一项是(    )

A.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜峰似的。(比喻)

B.可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?(设问)

C.所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。(引用)

D.原来我的小花猫也是个酒仙呢!(拟人)

3、根据括号里的提示,在横线上填上恰当的成语。

(1)我是母亲的代表,总是         ,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜峰似的,手里还捧一大包回家。(领头,带头)

(2)八宝酒,          ,是八样东西的酒,那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。(从名称想到所包含的意义)

(3)今年,我也              ,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿子,告诉他是“分岁酒”,喝下去又长大一岁了。(照着现成的样子做)

(4)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的        。(兴高,情绪热烈)

4、本文描写生动传神,说说下面句子所运用的方法及其好处。

我呢,就在每个人怀里靠一靠,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。

四、点评总结

 

何德权

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