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《方山子传》导学案 (人教版高二选修)
学习目标 积累：文中词类活用以及文言特殊句式
理解：传主的事迹与精神风貌； 探讨：作者写作的原因。
一、导课
二、文体文化常识
方山子：陈慥，字季常，别号龙邱先生。其父陈希亮曾是苏轼的上司。与苏轼友善。二十年未见，却在岐亭重逢。传: 文体的一种。是以记载人物事迹为主的一种文章。本文是一篇出色的别传。一般人物传记写作常规：介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事，平铺、直叙。
三、疏通文章，完成知识检测并翻译全文
1、指出下列加点字的活用并解释
①闾里之侠皆宗之（ )②余既耸然异之 （ ) ③见方山子从两骑（ )④岁得帛千匹（ ) ⑤亦足以富乐 （ ）⑥方山子怒马独出 （ ）
2、指出下面句式类型
①方山子，光黄间隐人也。（ ）②此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（ ）③精悍之色，犹见于眉间（ ）④徒步往来山中（ ）⑤庵居蔬食（ ）
四、分析文章
1、方山子何许人也？找出文中的信息句，填写下表
2、在方山子身上，最能打动苏轼的是他的“异”，那么方山子“异”在何处？
3、苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗？还是另有深意？
五、达标分层训练
1．下列每组句子中加点字的意义用法相同的一组是( )
A． ①见其所著帽，方屋而高 ②君子博学而日参省乎己
B． ①余既耸然异之 ②他植者则不然
C． ①晚乃遁于光、黄间 ②谪戍之众，非抗于九国之师也
D． ①呼余宿其家 ②其皆出于此乎
2．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( )
①使酒好剑，用财如粪土
②弃车马，毁冠服，徒步往来山中
③从两骑，挟二矢，游西山
④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意
⑤庵居蔬食，不与世相闻
⑥晚乃遁于光、黄间
A．①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ②③④⑥
4.下列各项对文章分析阐述正确的一项是（ ）
A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带。
B、传主少年、壮年时意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者选择这两种对比性的行为来丰富其形象。
C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。
D、作者写方山子，实际上是悲“不遇”。可以说《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
陈刚
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