曼谷的小象 教案教学设计

时间:2022-04-14 09:55:40 教育新闻 我要投稿

曼谷的小象 教案教学设计

教学要求:

曼谷的小象 教案教学设计

1、学会本课生字新词。

2、理解课文内容,了解泰国的风土人情和泰国人民对中国人民的友好情谊。

3、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、谈话导入。

二、初读课文

1、教师提出初要求,学生读课文。

2、检查初读情况。

(1)生字读音。

(2)本文主要讲了什么?

三、学习课文

1、学习第一、二自然段

(1)学生自读课文,想一想,你知道了什么?

(2)学生汇报学习结果。

2、学习第三、四自然段

(1)指名朗读课文。

(2)课文主要讲了什么?

(3)作者是按什么顺序写的?先写了什么?又写了什么?

3、学习第五、六自然段

(1)学生分小组自由学习课文。

(2)这两段主要讲了什么?

(3)阿玲是怎样指挥小象拉车的?

(4)小象做了哪些动作?

(5)你觉得小象怎样?

4、学习第七、八自然段

(1)指名读课文,思考这两段主要讲了什么?

(2)阿玲是怎样指挥小象洗车的?

(3)从小象的动作中可以看出什么?

5、学习第九自然段

(1)学生自由读课文。

(2)这一段主要讲了什么?

(3)中国同志和阿玲都是怎样互相表示的?

6、朗读全文,思考:

(1)课文主要讲了什么?

(2)从课文中可以看出什么?

7、指导学生有感情地朗读课文。

四、总结作者的写作方法,理解作者是怎样按一定的顺序写的。

五、学生练笔。

注:建议本课教2课时。

【曼谷的小象 教案教学设计】相关文章:

曼谷的小象 教案教学设计04-14

《曼谷的小象》教案02-26

曼谷的小象教学反思04-04

三年级语文曼谷的小象教案05-05

《小象》小班教案05-11

小象的心愿教案03-04

想飞的小象教案03-14

中班优秀教案《小象》07-15

《可爱的小象》教学反思04-10

可爱的小象教学反思04-04